Prawo uczniów transpłciowych do poszanowania dla ich tożsamości płciowej
Sytuacja, w której uczeń prosi, by zwracać się do niego innym imieniem niż wskazuje dokumentacja, zdarza się stosunkowo często. Zwykle młody człowiek informuje, że na co dzień posługuje się drugim imieniem lub innym – wskazanym przez siebie, ponieważ nie lubi tego oficjalnego. Nauczyciele oraz koledzy i koleżanki zwykle nie widzą w tym problemu. Zupełnie inaczej jest jednak, gdy młody człowiek ujawnia swoją tożsamość płciową. Wówczas prosi o używania przez nauczycieli i uczniów preferowanego przez niego imienia właściwego dla płci przeciwnej. Co powinna zrobić szkoła w takiej sytuacji? Jak zagwarantować uczniom transpłciowym prawo do poszanowania ich tożsamości płciowej? Czy należy uszanować prośbę ucznia o używanie wobec niego innego imienia i form gramatycznych właściwych dla płci przeciwnej?
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jak postępować, gdy uczeń lub uczennica informuje, że nie identyfikuje się ze swoją płcią biologiczną?
- Czy nauczyciele mogą uwzględnić prośbę ucznia transpłciowego i zwracać się do niego imieniem właściwym dla płci przeciwnej?
- Jakie działania podjąć, gdy uczeń chce poinformować klasę o doświadczanej tożsamości płciowej?
- Które przepisy prawa stosować do ustalenia zasad stosowanych w związku z obowiązkiem poszanowania tożsamości płciowej uczniów?
Przeczytaj również:
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
