szkoła podstawowa

Utrwalanie [ć] w nagłosie, w śródgłosie i w wygłosie. W ćwiczeniu nie występują inne głoski dentalizowane ani [r]. Karta dla uczniów klas 1–3 szkół podstawowych. Logopeda prosi, aby dziecko obejrzało obrazki i powiedziało, co one przedstawiają…

Utrwalanie [ć] w nagłosie i w śródgłosie. W ćwiczeniu nie występują inne głoski dentalizowane ani [r]. Karta dla uczniów klas 1–3 szkół podstawowych. Prosimy dziecko, aby zaczynając od początkowych sylab, prześledziło plątaninki, odczytując po kolei sylaby i wyrazy, a potem zdania z głoską [ć], które powstaną…

Utrwalanie prawidłowej artykulacji [r]. Karta pracy dla uczniów klas 4–8 szkół podstawowych (i gimnazjum). Zadaniem ucznia jest odczytanie zdań z prawidłową artykulacją [r], odnalezienie ukrytych na pograniczu wyrazów nazw zwierząt, a następnie uzupełnienie kolejnych zdań odnalezionymi wyrazami i poprawne ich odczytanie.

Materiał językowy służący utrwalaniu prawidłowej artykulacji głoski [ć]. Karta dla uczniów klas 4–8 szkół podstawowych (i gimnazjum). Wszystkie wyrazy użyte w wirówce zawierają głoskę [ć], nie występują w nich inne głoski dentalizowane ani [r].

Utrwalanie [tr] w wyrazach. Karta dla uczniów klas 1–3 szkół podstawowych. W diagramie znajdują się obrazki ilustrujące wyrazy z grupą spółgłoskową [tr] w nagłosie. Do dyspozycji dziecka jest więcej takich samych obrazków...

Utrwalanie [ć] w śródgłosie i w wygłosie. W ćwiczeniu nie występują inne głoski dentalizowane ani [r]. Karta dla uczniów klas 1–3 szkół podstawowych. Dziecko rysuje nici, zaczynając od szpulek, a kończąc przy wyrazie „nici”…

Utrwalanie [ć] w nagłosie i w śródgłosie. W ćwiczeniu nie występują inne głoski dentalizowane ani [r]. Karta dla uczniów klas 1–3 szkół podstawowych. Logopeda prosi dziecko, aby rysowało po śladzie trasy lotu ćmy i powtarzało rymowankę..

W ćwiczeniu występuje grupa spółgłoskowa [szcz] w nagłosie, śródgłosie i wygłosie, nie występują głoski [s, z, c, dz] ani [r]. Karta dla uczniów klas 1–3 szkół podstawowych.