logopedia

Zestaw kart pracy został opracowany z myślą o systematycznym utrwalaniu prawidłowej wymowy głoski [sz] w różnych pozycjach w wyrazie. Materiał prowadzi dziecko krok po kroku – od najłatwiejszych struktur (nagłos), przez śródgłos, aż do wygłosu, wspierając proces automatyzacji głoski w mowie spontanicznej. Każda karta opiera się na pracy z ilustracją i pojedynczym wyrazem, co pozwala skoncentrować uwagę dziecka na poprawnej artykulacji, bez przeciążenia dodatkowymi bodźcami językowymi.

Zestaw kart pracy „Syczące wyzwania” to kompleksowy materiał logopedyczny przeznaczony do utrwalania prawidłowej realizacji głosek syczących: s, z, c, dz. Materiał został opracowany z myślą o stopniowym przechodzeniu od poziomu wyrazu do zdania oraz rozwijaniu kompetencji językowych dziecka w sposób angażujący i zróżnicowany. Karty obejmują różne typy zadań: budowanie zdań z rozsypanki wyrazowej , analizę słuchową głosek w wyrazach na podstawie ilustracji , tworzenie nowych wyrazów z podanych liter oraz czytanie i powtarzanie zdań z jednoczesnym kolorowaniem . Takie zróżnicowanie pozwala na wieloaspektowe utrwalanie materiału językowego.

Pakiet kart pracy został przygotowany z myślą o dzieciach, które potrzebują wsparcia w różnicowaniu podobnie brzmiących głosek. Materiały koncentrują się na rozpoznawaniu i utrwalaniu liter b/p, d/t oraz m/n, a także na tworzeniu wyrazów i poprawnym ich odczytywaniu.

Zapraszamy do wykorzystania podczas terapii logopedycznej i zajęć doskonalących sprawność językową pakietu ciekawych, wiosennych ćwiczeń artykulacyjnych. W zestawie znalazły się propozycje zadań obejmujących materiał wyrazowy z głoską r, głoskami sz, cz, głoską ż, głoskami s, z, c oraz głoskami ś, ź, ć, dź. Atrakcyjne propozycje z pewnością przypadną do gustu najmłodszym i pozwolą wprowadzić na zajęciach radosny, wiosenny nastrój.

Trzy rodzaje zabaw do nauki i utrwalania sylab z użyciem makaronów. Do ich przeprowadzenie konieczne będzie przygotowanie następujących, łatwo dostępnych materiałów:

• jabłko lub kajzerka
• makaron typu muszelki
• flamaster permanentny
• makaron typu rurki/penne
• materiał sypki (piasek, sól, kasza lub inny)
• patyczki do szaszłyków
• słoik lub mała plastikowa butelka bez folii lub przezroczysty pojemnik
• załącznik lub ręcznie zrobiona karta z sylabami (wyrazy: czekoladka, temperówka, balony, długopis, nożyczki, mandarynka).

Zestaw tematycznych kart pracy do wykorzystania w ramach profilaktyki i terapii logopedycznej. Zaproponowane zadania mają na celu:

• doskonalenie percepcji słuchowej i znajomości/ zastosowania wyrażeń dźwiękonaśladowczych,
• doskonalenie analizy słuchowej (sylabowej i głoskowej) nagłosu wyrazu,
• doskonalenie umiejętności analizy sylabowej wyrazu – przeliczanie sylab.

Zaproponowane ćwiczenia będą szczególnie przydatne w pracy z dziećmi z zaburzeniem percepcji słuchowej (m.in. zaburzeniem słuchu fonemowego), niedosłuchem, ORM czy oligofazją.

Zestaw kart pracy, których celem jest doskonalenie pamięci słuchowej werbanlej, kontrola rozumienia i przetwarzania w pamięci usłyszanego tekstu. Materiały nie są przeznaczone do samodzielnej pracy dziecka. Konieczna jest obecność osoby dorosłej, która odczyta tekst lub treść pytań. Dotyczy to także uczniów, którzy potrafią samodzielnie czytać – w ich przypadku treść czytana przez nauczyciela powinna zostać zasłonięta.