Interaktywna zabawa rozwijająca spostrzegawczość, koncentrację i analizę wzrokową. Dziecko ogląda mocno wykadrowany fragment zdjęcia, a następnie wskazuje, co przedstawia cały obraz. Ćwiczy rozpoznawanie szczegółów, porównywanie cech, wnioskowanie na podstawie części informacji oraz pamięć wzrokową. Zadania wspierają także rozwój słownictwa i precyzyjne nazywanie przedmiotów, zwierząt oraz ich cech. Materiał warto wykorzystać podczas zajęć rewalidacyjnych, korekcyjno-kompensacyjnych, terapii pedagogicznej, zajęć rozwijających percepcję wzrokową i koncentrację, a także jako krótką aktywność na godzinie wychowawczej lub zajęciach świetlicowych.
Interaktywna gra edukacyjna, w której dziecko czyta lub odsłuchuje krótkie opisy leśnych zwierząt, a następnie dopasowuje do nich właściwe ilustracje. Zadanie wymaga uważnego analizowania informacji, wychwytywania charakterystycznych cech i łączenia tekstu lub komunikatu słuchowego z odpowiednim obrazem. Gra sprawdzi się podczas terapii pedagogicznej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz indywidualnej pracy z dzieckiem.
Interaktywna gra edukacyjna w formule escape roomu, która angażuje uczniów w rozwiązywanie zagadek związanych z pięcioma zmysłami. Uczestnicy wykonują kolejne zadania, odczytują wskazówki i odkrywają kod, ćwicząc przy tym koncentrację uwagi, logiczne myślenie, spostrzegawczość oraz umiejętność współpracy. Materiał może być wykorzystany podczas zajęć indywidualnych i grupowych, a także jako atrakcyjne uzupełnienie lekcji, zajęć wychowawczych, profilaktycznych, rewalidacyjnych lub rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne. Forma interaktywnej gry zwiększa zaangażowanie uczniów, pobudza ciekawość i sprzyja aktywnemu uczestnictwu w zajęciach. Gra sprawdzi się w pracy pedagoga, psychologa, nauczyciela wychowawcy oraz specjalisty prowadzącego zajęcia wspierające rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny uczniów.
Interaktywna gra rozwijająca kompetencje cyfrowe ważne również w ramach preorientacji zawodowej i przygotowania dziecka do funkcjonowania we współczesnym świecie. Dziecko analizuje przedstawione sytuacje związane z korzystaniem z urządzeń i internetu, a następnie decyduje, które zachowania są bezpieczne, a których należy unikać, przyporządkowując je do kategorii „TAK” lub „NIE”.
Interaktywna gra z zakresu preorientacji zawodowej, która przybliża dziecku czynności związane z pracą z roślinami. Zadaniem jest przyjrzenie się ilustracjom i ułożenie kolejnych etapów sadzenia rośliny we właściwej kolejności – od przygotowania ziemi, przez umieszczenie nasiona, po podlewanie.
Interaktywna gra z zakresu preorientacji zawodowej, dzięki której dziecko poznaje miejsca pracy przedstawicieli różnych zawodów. Zadanie polega na dopasowaniu osób do odpowiedniego środowiska pracy – przychodni, biblioteki, remizy lub kuchni.
Interaktywna gra wspierająca realizację preorientacji zawodowej w przedszkolu. Zadaniem dziecka jest rozpoznanie przedmiotów i narzędzi wykorzystywanych w pracy, a następnie przyporządkowanie ich do odpowiednich osób wykonujących określone zawody, m.in. lekarki, ogrodnika, fryzjerki i kucharki.
Interaktywna gra z zakresu preorientacji zawodowej, która pomaga dzieciom poznawać różne zawody i charakterystyczne dla nich zadania. Dziecko czyta lub odsłuchuje krótkie opisy pracy, a następnie dopasowuje do nich ilustracje przedstawicieli poszczególnych profesji, m.in. hydraulika, lekarki, strażaka i kucharki.
Interaktywna gra edukacyjna o tematyce wakacyjnej, w której dziecko układa kolejne obrazki z puzzli, zanim upłynie wyznaczony czas. Zadanie rozwija spostrzegawczość, koncentrację uwagi, orientację wzrokowo-przestrzenną oraz umiejętność działania pod presją czasu. Gra składa się z kilku poziomów o rosnącym stopniu trudności, a letnia grafika i motyw wakacyjnej przygody zachęcają do aktywnego udziału.
Interaktywna gra matematyczna „Biedroneczki są w kropeczki!” wspiera rozwój umiejętności przeliczania, porównywania liczebności oraz dopasowywania zbiorów według liczby elementów. Zadaniem dziecka jest uważne obejrzenie biedronek, policzenie ich kropek i wskazanie właściwej odpowiedzi. W kolejnych częściach gry dziecko wybiera biedronkę z pięcioma kropkami, pomaga biedronce odzyskać kropki poprzez przeciągnięcie właściwego zestawu na jej skrzydełka oraz odnajduje biedronkę, która ma tyle samo kropek co biedronka na obrazku przygotowanym przez Tosię.
„Zwierzak do pary!” to spokojna, angażująca gra interaktywna dla dzieci, która rozwija spostrzegawczość, koncentrację uwagi oraz umiejętność porównywania obrazków. Zadaniem dziecka jest uważne przyjrzenie się dwóm kołom ze zwierzętami i wskazanie zwierzątka, które pojawia się w obu zestawach. Gra została przygotowana w przyjaznej, pastelowej oprawie graficznej, dzięki czemu nie przeciąża bodźcami i może być wykorzystywana zarówno podczas zajęć indywidualnych, jak i grupowych. Materiał sprawdzi się w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz młodszymi uczniami szkoły podstawowej, szczególnie podczas ćwiczeń rozwijających percepcję wzrokową, uwagę, logiczne myślenie i gotowość do podejmowania prostych zadań poznawczych.
Interaktywna gra edukacyjna „Etapy życia człowieka. Od niemowlęcia do seniora” wspiera rozwój myślenia sekwencyjnego, orientacji w czasie oraz umiejętności porządkowania obrazków według wieku. Zadaniem dziecka jest ułożenie ilustracji w kolejności od najmłodszej do najstarszej osoby oraz nazwanie osób przedstawionych na obrazkach: niemowlę, dziecko, nastolatek, dojrzały mężczyzna i senior. Ćwiczenie rozwija spostrzegawczość, koncentrację uwagi, analizę wzrokową, logiczne myślenie oraz zasób słownictwa związanego z etapami życia człowieka. Materiał sprawdzi się podczas zajęć przedszkolnych, edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych oraz zajęć rozwijających kompetencje poznawcze i językowe.
Interaktywna gra edukacyjna „Myję ręce. Ułóż historyjkę” wspiera rozwój myślenia sekwencyjnego, orientacji w czasie oraz umiejętności porządkowania obrazków według kolejności zdarzeń. Zadaniem dziecka jest ułożenie ilustracji przedstawiających kolejne etapy prawidłowego mycia rąk: odkręcenie wody, nabranie mydła na dłonie, mycie rąk oraz wytarcie ich ręcznikiem. Ćwiczenie rozwija spostrzegawczość, koncentrację uwagi, analizę wzrokową, logiczne myślenie oraz rozumienie następstwa czynności. Jednocześnie pomaga utrwalać ważne nawyki higieniczne i wspiera samodzielność dziecka w codziennych sytuacjach. Materiał sprawdzi się podczas zajęć przedszkolnych, edukacji zdrowotnej, terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych oraz zajęć rozwijających kompetencje poznawcze i samoobsługowe.
Interaktywna gra edukacyjna „Nakryj do stołu” wspiera rozwój samodzielności, orientacji przestrzennej oraz umiejętności porządkowania elementów według ustalonej zasady. Zadaniem dziecka jest przeciągnięcie sztućców na właściwe miejsca przy talerzu, zgodnie z zasadami prostego nakrywania do stołu. Ćwiczenie pomaga utrwalać nazwy sztućców, rozwija spostrzegawczość, koordynację wzrokowo-ruchową, koncentrację uwagi oraz rozumienie relacji przestrzennych: po lewej stronie, po prawej stronie, obok, nad talerzem. Materiał może być wykorzystany podczas zajęć przedszkolnych, edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych oraz zajęć rozwijających samodzielność i kompetencje społeczne. Dzięki formule drag and drop oraz natychmiastowej informacji zwrotnej dziecko uczy się poprzez działanie, a jednocześnie ćwiczy praktyczną umiejętność potrzebną w codziennych sytuacjach.
Interaktywna gra edukacyjna „Zwierzęta domowe” wspiera rozwój spostrzegawczości, koncentracji uwagi, percepcji wzrokowej oraz zasobu słownictwa związanego ze światem zwierząt. Zadaniem dziecka jest obejrzenie ilustracji i wskazanie zwierzęcia, które mieszka w domu z człowiekiem. Ćwiczenie pomaga odróżniać zwierzęta domowe od zwierząt dzikich i żyjących poza domem, rozwija umiejętność klasyfikowania obiektów według miejsca życia oraz wspiera rozumienie pojęć: dom, zwierzęta domowe, zwierzęta dzikie i zwierzęta żyjące blisko człowieka. Materiał sprawdzi się podczas zajęć przedszkolnych, edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych oraz zajęć rozwijających kompetencje poznawcze i językowe. Dzięki prostej formule wyboru oraz natychmiastowej informacji zwrotnej dziecko uczy się przez obserwację, działanie i zabawę.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
