Uczeń klasy VIII z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym – ile godzin z klasą, a ile indywidualnie?
Od 1 września 2026 r. uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, także ci uczący się w szkołach ogólnodostępnych, realizują nowy ramowy plan nauczania i nową podstawę programową. W szkołach pojawiają się pytania, jak w tej sytuacji zorganizować zajęcia ucznia klasy VIII: ile godzin powinien spędzać z klasą, ile pracować indywidualnie i w jakim wymiarze może go wspierać nauczyciel współorganizujący kształcenie. Wyjaśniamy, co wynika z przepisów, a co musi zostać ustalone w WOPFU i IPET.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jaki ramowy plan nauczania i jaką podstawę programową realizuje w roku szkolnym 2026/2027 uczeń klasy VIII z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym uczęszczający do szkoły ogólnodostępnej?
- Czy przepisy określają, ile godzin uczeń realizuje z klasą, a ile indywidualnie?
- Na jakiej podstawie w IPET wskazuje się zajęcia realizowane indywidualnie lub w grupie do 5 uczniów?
- Kiedy szkoła musi, a kiedy może zatrudnić nauczyciela współorganizującego kształcenie i od czego zależy zakres jego pracy?
- Jak w praktyce podzielić zajęcia ucznia między pracę z klasą a pracę indywidualną?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
