Autor: Katarzyna Topolska
Dodano: 8 października 2026
Szkoła współpracuje z sądem rodzinnym, Policją i ośrodkami pomocy społecznej. Warto prowadzić tę współpracę tak, by była zewnętrznym wsparciem, a nie przykrym obowiązkiem. To do tych instytucji szkoła najczęściej kieruje prośby o zbadanie sytuacji dziecka lub zawiadomienia o podejrzeniu przestępstwa. Podpowiadamy, kiedy szkoła powinna zwrócić się do sądu, a kiedy na Policję, i jak napisać wniosek o wgląd w sytuację dziecka.
Z artykułu dowiesz się:
- W jakich sytuacjach szkoła powinna wystąpić do sądu z wnioskiem o wgląd w sytuację rodzinną dziecka?
- Kiedy zamiast do sądu trzeba zawiadomić Policję lub prokuratora?
- Jak odróżnić sytuacje, w których trzeba zwrócić się do sądu, od tych, w których szkoła może sama interweniować?
- Kiedy zgłaszać cyberprzemoc?
- Jak napisać wniosek o wgląd w sytuację rodzinną?
Pozostało jeszcze 89% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się
Dodano: 8 października 2026
Autor: Katarzyna Topolska
Psycholog (Uniwersytet Łódzki), psychotraumatolog (Wyższa Szkoła Europejska, im. ks. J. Tischnera) i interwentka kryzysowa (International Critical Incident Stress Foundation). Doświadczenie zawodowe zdobywała przez 10 lat w szkołach podstawowych, telefonie zaufania oraz gabinetach psychologicznych. Pracowała także jako koordynatorka programów psychospołecznych skierowanych m.in. do przymusowych migrantów, osób 65+ oraz młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym. Równolegle do pracy psychologicznej prowadzi szkolenia dla nauczycieli, warsztaty dla młodzieży oraz superwizje dla osób pracujących w III sektorze.