Program wychowawczo-profilaktyczny na rok szkolny 2026/2027 należy opracować na podstawie wyników corocznej diagnozy potrzeb rozwojowych uczniów, czynników chroniących i czynników ryzyka występujących w środowisku szkolnym. Przy planowaniu celów i działań trzeba również uwzględnić aktualną sytuację szkoły oraz podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa. W roku szkolnym 2026/2027 szczególnego znaczenia nabierają m.in. profilaktyka uzależnień behawioralnych i przemocy rówieśniczej, wspieranie zdrowia psychicznego, edukacja zdrowotna, higiena cyfrowa i aktywność off-line, odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji, rozpoznawanie funkcjonowania uczniów oraz współpraca z rodzicami. Sprawdź, jak przeprowadzić diagnozę, określić priorytety i przełożyć kierunki MEN na konkretne zadania szkoły.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jak przeprowadzić diagnozę przed opracowaniem programu wychowawczo-profilaktycznego na rok szkolny 2026/2027?
Czy w programie należy uwzględnić wszystkie kierunki polityki oświatowej państwa?
Jak przełożyć kierunki MEN na cele, zadania i wskaźniki realizacji?
Jak uwzględnić w programie zdrowie psychiczne, przemoc rówieśniczą, uzależnienia behawioralne, higienę cyfrową i sztuczną inteligencję?
Kto uchwala program wychowawczo-profilaktyczny i w jakim terminie?
Jak monitorować działania i przeprowadzić ewaluację programu?

Pobierz i wykorzystaj:

Program wychowawczo-profilaktyczny 2026/2027 – najważniejsze informacje

Program opracowuje się na podstawie corocznej diagnozy potrzeb uczniów, czynników ryzyka i czynników chroniących.
Kierunki polityki oświatowej stanowią ważny kontekst planowania, ale nie zastępują diagnozy konkretnej szkoły.
Nie trzeba mechanicznie wpisywać do programu wszystkich ośmiu kierunków MEN.
Cele powinny wskazywać oczekiwaną zmianę, a nie wyłącznie nazwę warsztatu, akcji lub spotkania.
Do najważniejszych celów należy przypisać zadania, adresatów, osoby odpowiedzialne, terminy i wskaźniki.
Program uchwala rada rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną.

Realizację programu trzeba monitorować w ciągu roku, a jego efekty poddać ewaluacji.

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.