Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne – pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu i szkole
Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne są jedną z form pomocy psychologiczno-pedagogicznej organizowanej w przedszkolu, szkole i placówce. Ich adresatami są uczniowie, którzy wykazują trudności w funkcjonowaniu społecznym. Podczas zajęć można rozwijać m.in. umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji, nawiązywania relacji, współpracy, radzenia sobie z konfliktem oraz komunikowania własnych potrzeb. Sprawdź, jaki organizować zajęcia, kto może je prowadzić i ilu uczniów może liczyć grupa.
Z artykułu dowiesz się:
- Czym są zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne?
- Dla jakich uczniów należy organizować tę formę pomocy?
- Czy do objęcia ucznia zajęciami potrzebna jest opinia poradni?
- Ile osób może uczestniczyć w zajęciach i ile trwa jedna godzina?
- Kto może prowadzić zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne?
- Jakie kompetencje można rozwijać podczas zajęć?
- Jak dostosować metody, ćwiczenia, scenki i karty pracy do potrzeb uczestników?
- Jak dokumentować zajęcia i oceniać ich efektywność?
- Czym zajęcia różnią się od tus, rewalidacji i socjoterapii?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
