
Terapia logopedyczna to jedna z form pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej w szkołach i przedszkolach. Logopeda to specjalista, który zajmuje się diagnozą oraz terapią zaburzeń i opóźnienia w rozwoju mowy. Indywidualne podejście, specjalistyczna wiedza, regularność spotkań i praca w małych grupach umożliwiają nauczycielowi – logopedzie trafną ocenę indywidualnych potrzeb i prowadzenie systematycznej terapii w celu przezwyciężenia trudności.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Kto może korzystać z terapii logopedycznej w szkole i przedszkolu?
- Ile trwają zajęcia logopedyczne i zajęcia rewalidacyjne?
- Jak przebiegają diagnoza i terapia zaburzeń mowy?
- Jak dobiera się dzieci do grup terapeutycznych?
- Jak logopeda współpracuje z rodzicami i nauczycielami?
Diagnoza i terapia logopedyczna – najważniejsze informacje
- Praca logopedy w przedszkolu i szkole obejmuje profilaktykę, ocenę stanu mowy, rozpoznawanie trudności oraz systematyczne postępowanie logopedyczne.
- Pomoc jest przeznaczona przede wszystkim dla dzieci z zaburzeniami mowy, opóźnionym rozwojem językowym, wadami wymowy lub innymi problemami z mową.
- W szkole podstawowej badanie przesiewowe obejmuje zazwyczaj uczniów klas pierwszych, a także dzieci wskazane przez rodziców, nauczycieli lub wcześniej uczestniczące w terapii.
- Dobór metod prowadzenia zajęć zależy od rozpoznanych potrzeb i możliwości dziecka, rodzaju trudności, wieku oraz etapu terapii.
- Ćwiczenia służą usprawnianiu narządów mowy, kształtowaniu prawidłowej artykulacji, rozwijaniu komunikacji językowej oraz wzmacnianiu kompetencji komunikacyjnych.
- Ważnym elementem wsparcia jest współpraca z rodzicami. Logopeda przekazuje zalecenia do pracy w domu, a materiały i ćwiczenia mogą być gromadzone w zeszycie lub teczce ucznia.
- Zajęcia mogą odbywać się indywidualnie albo w grupie do czterech osób, dobranych pod względem wieku, rodzaju zaburzeń oraz poziomu rozwoju mowy.
Pozostało jeszcze 81% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się
Autor: Dorota Dudzińska
Neurologopeda, terapeuta ręki, oligofrenopedagog, hipoterapeuta. Pracuje przede wszystkim z dziećmi (w wieku żłobkowym, przedszkolnym i szkolnym). Chętnie łączy formy terapii (np. hipoterapia i logopedia, terapia ręki i logopedia), ceni holistyczne podejście do terapii podopiecznego. Pasjonatka w zawodzie z dużym doświadczeniem w pracy z dziećmi z dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy, oligofazją i z całościowym zaburzeniem rozwoju. Redaktor merytoryczna recenzowanego czasopisma Strefa Logopedy.