Ocena funkcjonowania czy ocena funkcjonalna ucznia? Wyjaśniamy pojęcia
Ocena funkcjonalna, ocena funkcjonowania, opinia o funkcjonowaniu – wszystkie te określenia pojawiają się obecnie w materiałach dotyczących rozpoznawania potrzeb dzieci i uczniów. Nie oznacza to jednak, że mamy do czynienia z trzema różnymi procedurami. Źródłem tego terminologicznego zamieszania jest to, że pojęcie „ocena funkcjonalna” było powszechnie używane jeszcze zanim zostały wydane przepisy ostatecznie regulujące ten obszar. Sprawdź, których określeń używać od roku szkolnego 2026/2027.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Czym różni się ocena funkcjonalna od oceny funkcjonowania?
- Dlaczego w nowych przepisach używa się pojęcia „ocena funkcjonowania”?
- Czym jest opinia o funkcjonowaniu dziecka lub ucznia?
- Dlaczego nadal używane jest określenie „ocena funkcjonalna”?
- Jakich pojęć używać od roku szkolnego 2026/2027?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
