Ćwiczenia pamięci wzrokowej z figurami geometrycznymi i prostymi wzorami to gotowy scenariusz zajęć indywidualnych dla uczniów klas II–IV szkoły podstawowej. Zawarte w nim zabawy i zadania pomagają dzieciom rozwijać umiejętność zapamiętywania oraz odtwarzania układów graficznych, a przy tym angażują wzrok, ruch i słuch. Materiał sprawdzi się podczas pracy rewalidacyjnej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy terapii pedagogicznej. To praktyczne narzędzie, które w atrakcyjny sposób wspiera rozwój pamięci i koncentracji, jednocześnie dając uczniowi poczucie sukcesu.
Zestaw zawiera ciekawe pomysły na ćwiczenia wzmacniające mięśnie posturalne, doskonalące równowagę statyczną, stymulujące czucie faktur, uczące świadomości ułożenia własnego ciała, kodowania i odtwarzania sekwencji ruchów.
Zestaw „Skacz, słuchaj, powtarzaj” to starannie opracowane materiały wspierające rozwój dziecka poprzez integrację zmysłów, ruch i mowę. Stworzony z myślą o terapeutach integracji sensorycznej, nauczycielach, pedagogach i logopedach, zestaw łączy ćwiczenia fonematyczne i słuchowe z elementami terapii przedsionkowej i proprioceptywnej. Zawarte w nim aktywności sprzyjają także rozwojowi koordynacji wzrokowo-ruchowej i planowania motorycznego.
Zestaw zawiera trzy propozycje ćwiczeń, których głównymi celami terapeutycznymi są rozwijanie koncentracji uwagi, doskonalenie precyzji ruchów, usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej, stymulacja percepcji dotykowej oraz doskonalenie integracji półkul mózgowych. Zabawy z użyciem wody i produktów spożywczych są nie tylko atrakcyjne, ale też bezpieczne dla dzieci w każdym wieku.
Materiały służą do ćwiczenia umiejętności prawidłowego ułożenia sztućców na stole. Jednocześnie rozwijana jest koordynacja wzrokowo-ruchowa. Zadaniem dziecka jest właściwe ułożenie sztućców na obrazku. Materiał przeznaczony dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów klas I-III szkoły podstawowej.
Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej dla starszych uczniów szkoły podstawowej. Zadaniem ucznia jest przerysowanie podanych figur geometrycznych przy użyciu linijki. Zadanie sprawdzi się także podczas ćwiczeń koncentracji uwagi i grafomotorycznych.
Ćwiczenie dla starszych uczniów szkół podstawowych mających problemy z koordynacją wzrokowo-ruchową. Do zadania potrzebna będzie linijka - zadaniem ucznia jest przerysowanie podanych figur geometrycznych. Zadanie sprawdzi się także podczas ćwiczeń koncentracji uwagi i grafomotorycznych.
Rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowej i umiejętności grafomotorycznych, a także ćwiczenie koncentracji uwagi i spostrzegawczości oraz rozwijanie inteligencji przyrodniczej.
Ćwiczenie rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową oraz inteligencję logiczno-matematyczną. Zadanie wymaga precyzyjnego kolorowania, dzięki czemu wspiera rozwijanie umiejętności grafomotorycznych dziecka.
Ćwiczenie służące rozwijaniu inteligencji przyrodniczej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej pozwalające ocenić sprawność grafomotoryczną dziecka.
Ćwiczenie rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową oraz inteligencję przyrodniczą dziecka. Zadanie polega na rozpoznawaniu gatunków zwierząt oraz kolorowaniu ich.
Ćwiczenie rozwijające umiejętności grafomotoryczne, koordynację wzrokowo-ruchową i przygotowujące dziecko do rozpoczęcia nauki czytania i pisania. Zadanie dziecka polega na rysowaniu szlaczków po wyznaczonej linii.
Grafomotoryka, koordynacja wzrokowo-ruchowa, koncentracja uwagi. Karta dla starszych dzieci przedszkolnych i młodszych uczniów szkoły podstawowej. Zadaniem dziecka jest dokończenie obrazka.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
