Zestaw kart pracy z motywem ptaków został przygotowany z myślą o wykorzystaniu podczas zajęć terapii pedagogicznej oraz pracy wspierającej rozwój funkcji poznawczych. Zadania polegają m.in. na uzupełnianiu rytmów, wyszukiwaniu elementu różniącego się od pozostałych oraz dopasowywaniu ptaków do ich cieni. Ptasie rytmy Które gniazdo jest inne Ptaki i ich cienie Dzięki temu nauczyciel może ćwiczyć z uczniami spostrzegawczość, analizę i syntezę wzrokową, koncentrację uwagi, dostrzeganie regularności oraz logiczne myślenie. Zadania rozwijają także koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność manualną, a atrakcyjna, czytelna forma pozwala wykorzystać materiały zarówno podczas pracy indywidualnej, jak i zajęć w małej grupie.
Zestaw kart pracy „Co widzi fotograf?” rozwija spostrzegawczość wzrokową, orientację przestrzenną, koncentrację uwagi oraz umiejętność analizowania obrazu. Motyw fotografa i aparatu zachęca dziecko do przyglądania się szczegółom, przewidywania, jak wygląda fotografowany obiekt z określonej perspektywy, oraz odtwarzania brakujących fragmentów ilustracji. Głównym celem materiału jest wspieranie funkcji wzrokowo-przestrzennych potrzebnych dziecku podczas nauki czytania, pisania, odwzorowywania oraz wykonywania zadań wymagających analizy materiału graficznego. Ćwiczenia pomagają również rozwijać umiejętność patrzenia na tę samą sytuację z różnych punktów widzenia.
Ćwiczenia pamięci wzrokowej z figurami geometrycznymi i prostymi wzorami to gotowy scenariusz zajęć indywidualnych dla uczniów klas II–IV szkoły podstawowej. Zawarte w nim zabawy i zadania pomagają dzieciom rozwijać umiejętność zapamiętywania oraz odtwarzania układów graficznych, a przy tym angażują wzrok, ruch i słuch. Materiał sprawdzi się podczas pracy rewalidacyjnej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy terapii pedagogicznej. To praktyczne narzędzie, które w atrakcyjny sposób wspiera rozwój pamięci i koncentracji, jednocześnie dając uczniowi poczucie sukcesu.
Zestaw zawiera ciekawe pomysły na ćwiczenia wzmacniające mięśnie posturalne, doskonalące równowagę statyczną, stymulujące czucie faktur, uczące świadomości ułożenia własnego ciała, kodowania i odtwarzania sekwencji ruchów.
Zestaw „Skacz, słuchaj, powtarzaj” to starannie opracowane materiały wspierające rozwój dziecka poprzez integrację zmysłów, ruch i mowę. Stworzony z myślą o terapeutach integracji sensorycznej, nauczycielach, pedagogach i logopedach, zestaw łączy ćwiczenia fonematyczne i słuchowe z elementami terapii przedsionkowej i proprioceptywnej. Zawarte w nim aktywności sprzyjają także rozwojowi koordynacji wzrokowo-ruchowej i planowania motorycznego.
Zestaw zawiera trzy propozycje ćwiczeń, których głównymi celami terapeutycznymi są rozwijanie koncentracji uwagi, doskonalenie precyzji ruchów, usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej, stymulacja percepcji dotykowej oraz doskonalenie integracji półkul mózgowych. Zabawy z użyciem wody i produktów spożywczych są nie tylko atrakcyjne, ale też bezpieczne dla dzieci w każdym wieku.
Materiały służą do ćwiczenia umiejętności prawidłowego ułożenia sztućców na stole. Jednocześnie rozwijana jest koordynacja wzrokowo-ruchowa. Zadaniem dziecka jest właściwe ułożenie sztućców na obrazku. Materiał przeznaczony dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów klas I-III szkoły podstawowej.
Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej dla starszych uczniów szkoły podstawowej. Zadaniem ucznia jest przerysowanie podanych figur geometrycznych przy użyciu linijki. Zadanie sprawdzi się także podczas ćwiczeń koncentracji uwagi i grafomotorycznych.
Ćwiczenie dla starszych uczniów szkół podstawowych mających problemy z koordynacją wzrokowo-ruchową. Do zadania potrzebna będzie linijka - zadaniem ucznia jest przerysowanie podanych figur geometrycznych. Zadanie sprawdzi się także podczas ćwiczeń koncentracji uwagi i grafomotorycznych.
Ćwiczenie rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową oraz inteligencję logiczno-matematyczną. Zadanie wymaga precyzyjnego kolorowania, dzięki czemu wspiera rozwijanie umiejętności grafomotorycznych dziecka.
Ćwiczenie rozwijające umiejętności grafomotoryczne, koordynację wzrokowo-ruchową i przygotowujące dziecko do rozpoczęcia nauki czytania i pisania. Zadanie dziecka polega na rysowaniu szlaczków po wyznaczonej linii.
Ćwiczenie rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową oraz inteligencję przyrodniczą dziecka. Zadanie polega na rozpoznawaniu gatunków zwierząt oraz kolorowaniu ich.
Ćwiczenie służące rozwijaniu inteligencji przyrodniczej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej pozwalające ocenić sprawność grafomotoryczną dziecka.
Rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowej i umiejętności grafomotorycznych, a także ćwiczenie koncentracji uwagi i spostrzegawczości oraz rozwijanie inteligencji przyrodniczej.
Grafomotoryka, koordynacja wzrokowo-ruchowa, koncentracja uwagi. Karta dla starszych dzieci przedszkolnych i młodszych uczniów szkoły podstawowej. Zadaniem dziecka jest dokończenie obrazka.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
