Popchnięcie na przerwie, obraźliwy komentarz, wykluczanie z grupy rówieśniczej – każdy taki sygnał wymaga natychmiastowej reakcji. Nauczyciel lub inny pracownik szkoły, który zauważy, że uczeń dopuszcza się fizycznej lub psychicznej agresji wobec innego ucznia, informuje o tym fakcie wychowawcę klasy, a także pedagoga szkolnego. To dopiero pierwszy krok procedury, która określa rolę każdej osoby w szkole – od nauczyciela, który jest świadkiem zdarzenia, po dyrektora. Szybka i konsekwentna reakcja ogranicza ryzyko eskalacji zachowań agresywnych i pozwala odbudować zaufanie ucznia, który doświadcza przemocy. Poznaj całą procedurę postępowania w tej sytuacji.
Uczniowie, którzy nie ukończyli 18 lat, często nie zdają sobie sprawy z odpowiedzialności prawnej za swoje czyny. Zdarza się, że również rodzice nie wiedzą, jakie konsekwencje mogą ponieść ich dzieci. Dlatego szkoła odgrywa ważną rolę w uświadamianiu uczniów i rodziców w zakresie odpowiedzialności prawnej nieletnich, zwłaszcza że pierwsze sygnały demoralizacji często pojawiają się właśnie w środowisku szkolnym. Wyjaśniamy, kogo przepisy uznają za nieletniego, jakie środki wychowawcze i poprawcze może zastosować sąd rodzinny i jakie obowiązki ma w tym zakresie szkoła.
Praca kuratora sądowego jest jedną z form oddziaływania na sytuację dziecka i rodziny w ich naturalnym środowisku. Kurator nie tylko spotyka się z nadzorowanym, ale także współpracuje z instytucjami tworzącymi system wsparcia rodziny – w tym ze szkołą. Sprawdź, na czym polega nadzór kuratora, jakich informacji szkoła może mu udzielać bez zgody rodziców i czy może egzekwować od kuratora realizację jego zadań.
Sprawdź, co może zrobić szkoła w przypadku ucznia sprawiającego duże problemy wychowawcze, stosującego przemoc wobec rówieśników i stanowiącego zagrożenie bezpieczeństwa dla innych dzieci. Jakie działania należy podjąć? Czy włączona do pomocy poradnia psychologiczno-pedagogiczna może udzielić wsparcia?
Demoralizacja to pojęcie, które w szkolnej rzeczywistości pojawia się rzadko – często kojarzone z poważnymi problemami wychowawczymi, interwencją sądu rodzinnego czy Policji. A przecież każdy nauczyciel może być pierwszą osobą, która dostrzeże sygnały zagrożenia. Każda szkoła ma też obowiązki wynikające wprost z przepisów prawa – zarówno w zakresie przeciwdziałania demoralizacji, jak i podejmowania konkretnych działań, gdy do niej dochodzi.
Niepełnoletnia uczennica, właściwie jeszcze nastolatka, mieszka poza domem wbrew woli rodziców. Cały swój wolny czas spędza z pełnoletnim partnerem, który jest już na swoim utrzymaniu. Dziewczyna nie tylko nie pojawia się w domu rodzinnym i nie informuje o swoich aktywnościach. Dużym problemem jest jej absencja w szkole, relacje z matką i rówieśnikami. Co może zrobić dyrektor szkoły? Czy powinien powiadomić sąd rodzinny o tym, że nastolatka mieszka poza domem? Przeczytaj artykuł i dowiedz się, jak postępować, jeżeli nastolatek wyprowadził się z domu, mimo że wciąż pozostaje pod władzą rodzicielską.
Agresywnego i niestosującego się do obowiązujących zasad ucznia nie można skreślić z listy uczniów tak długo, jak długo jest objęty obowiązkiem szkolnym. W skrajnych przypadkach dziecko lub nastolatka można przenieść do innej szkoły. Jest to jednak ostateczność, a decyzji w tej sprawie agresywnego ucznia nie może podjąć wychowawca, rada pedagogiczna czy dyrektor. Decyduje bowiem kurator oświaty. Dowiedz się, jak uzasadnić wniosek i na jakie opinie się powołać, aby wniosek dyrektora szkoły w sprawie przeniesienia agresywnego ucznia do innej szkoły został rozpatrzony pozytywnie.
Opublikowana w Dzienniku Ustaw ustawa z 9 czerwca 2022 r. ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich przewiduje nowy katalog uprawnień dla dyrektora szkoły. Będzie on mógł podejmować wobec nieletnich oddziaływania wychowawcze bez zawiadamiania organów o demoralizacji lub popełnieniu czynu karalnego.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
