baza danych SIO

Obowiązki dyrektora szkoły w przypadku złożenia w szkole nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla ucznia

Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego może zostać poddany ponownej diagnozie i w jej wyniku otrzymać nowe orzeczenie. Nowe orzeczenie automatycznie uchyla poprzednie. Mimo że uczeń nadal podlega kształceniu specjalnemu, dyrektor szkoły jest zobowiązany do wykonania kilku kroków administracyjnych. Sprawdź, jakie są obowiązki dyrektora szkoły w przypadku złożenia w szkole nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jakie są konsekwencje otrzymania nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego?
Jakie obowiązki ma dyrektor szkoły w momencie złożenia nowego orzeczenia przez rodziców ucznia?
Jakie informacje należy uzupełnić w Systemie Informacji Oświatowej (SIO) po otrzymaniu nowego orzeczenia?
Czy po dostarczeniu nowego orzeczenia konieczna jest ponowna wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU) oraz modyfikacja IPET?

Spełnianie obowiązku szkolnego w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym

Czy ucznia spełniającego obowiązek szkolny w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym należy wpisać do dziennika?

Ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze są placówkami, w których strukturze nie ma szkoły, w związku z tym pobyt w ośrodku jest umożliwieniem dziecku realizacji obowiązku szkolnego. Jak w takim razie traktować ucznia, który uczęszcza na zajęcia właśnie w takim ośrodku? Czy należy wpisać go do dziennika lekcyjnego klasy? Kto klasyfikuje ucznia i wystawia świadectwo promocyjne?

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jak realizowany jest obowiązek szkolny w ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych i co to oznacza dla ucznia i jego rodziców?
Kto odpowiada za klasyfikację i promocję ucznia realizującego naukę poza tradycyjnym systemem szkolnym?
Jak wygląda współpraca między szkołą macierzystą a ośrodkiem w zakresie oceny postępów ucznia?

Uczeń niezidentyfikowany w PESEL – co robić, gdy uczeń nie dostaje weryfikacji danych w SIO?

Pytanie: Jak rozwiązać następujący problem dotyczący wprowadzania danych uczniów do SIO. Po wprowadzaniu systemu SIO numeru PESEL uczeń nie dostaje weryfikacji. Sprawdzaliśmy na różne sposoby. Wszystko się zgadza, ale nadal brak weryfikacji. Co można zrobić?

Anna Król
19 kwietnia 2023 r.
Pytanie dnia

Archiwalny Ustawa rozszerzy zakres danych, a ZUS skontroluje nauczycieli – planowane zmiany w ustawie o SIO

Przegłosowana przez Sejm nowelizacja prawa oświatowego, powszechnie nazywana Lex Czarnek, nie ogranicza się do wzmocnienia roli kuratorów oświaty. Nowe przepisy zakładają również przekazywanie do ZUS danych dotyczących nauczycieli. Mimo wątpliwości nie zdecydowano się na wykreślenie tych przepisów z projektu ogłoszonego jeszcze w 2021 r. Jakie jeszcze zmiany w ustawie o systemie informacji oświatowej ma wprowadzić Lex Czarnek? Będzie to rozszerzenie zakresu danych dotyczących uczniów posiadających orzeczenia i opinie. Przeczytaj artykuł i dowiedz się, na czym polegają planowane zmiany w ustawie o SIO.

Przeczytaj aktualizację: Co dalej z Lex Czarnek? Jest weto Prezydenta

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jakimi danymi dzieci i uczniów objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi oraz kształceniem specjalnym zostanie zasilone SIO
Jaki jest cel rozszerzenia zakresu danych dotyczących dzieci i młodzieży posiadających orzeczenia i opinie wydane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne
Które informacje o nauczycielach resort edukacji przekaże do ZUS
Jakie inne zmiany w ustawie o SIO przewiduje nowelizacja Lex Czarnek

Przeczytaj również:

Lex Czarnek a Karta Nauczyciela – co z oceną pracy dyrektora?

Uczestnik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w SIO – przypisanie do oddziału

Organizowanie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w szkole często jest najlepszym rozwiązaniem. Dotyczy to w szczególności dzieci i młodzieży, które nie mogą być dowożone do OREW oraz nie mają w domu dogodnych warunków do pracy. Trzeba jednak pamiętać, że uczestnik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych organizowanych w szkole nie ma statusu ucznia. To z kolei rodzi pytanie: jak powinien być przypisany uczestnik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w SIO?

Z artykułu dowiesz się m.in.:

W których placówkach można prowadzić zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze
Jaki status posiada uczestnik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych organizowanych w szkole
Czy uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych należy przypisać do któregoś z oddziałów
Jak w praktyce powinno wyglądać przypisanie uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych do oddziału w SIO

Od jakiego wueku orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego – od jakiego wieku?

Przepisy nie precyzują, jaki wiek musi osiągnąć dziecko, aby możliwe było wydania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Jak powinna postąpić poradnia, gdy o wydanie takiego orzeczenia występuje rodzic dziecka, które nie osiągnęło jeszcze wieku przedszkolnego?

Dane z SIO, czyli jak wygląda rok szkolny 2018/2019

Większa liczba nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych, więcej etatów oraz wzrost liczby przedszkoli i przedszkolaków – tak wynika z danych z SIO zebranych na rok szkolny 2018/2019. Sprawdzamy szczegóły!

3 grudnia 2018 r.
Aktualności

Zmiany w Systemie Informacji Oświatowej

Nowelizacja ustawy o systemie informacji oświatowej wprowadza m.in. zmianę dotyczącą przekazywania danych za pośrednictwem aplikacji – przez przeglądarkę internetową. Ustawa zmienia także sposób gromadzenia danych dotyczących pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Sprawdzamy, co jeszcze zmieni się w SIO!