Zwolnienie z drugiego języka obcego – jakich uczniów dotyczy

Zwolnienie ucznia z nauki drugiego języka dotyczy danego etapu edukacyjnego. Tak wskazują przepisy rozporządzenia w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania z 2017 r.

Natomiast w przypadku gimnazjów oraz szkół ponadgimnazjalnych obowiązuje zapis § 7 rozporządzenia z 2015 r., zgodnie z którym dyrektor szkoły na wniosek rodziców albo pełnoletniego ucznia oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, zwalnia do końca danego etapu edukacyjnego ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego nowożytnego. Dotyczy ono tylko wygaszanych szkół – do końca roku szkolnego 2018/2019.

Proszę pamiętać, że zgodnie z pkt  9 pod tabelą określającą ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej, nauka drugiego języka obcego nowożytnego nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim uczęszczających do szkoły podstawowej specjalnej, oddziału specjalnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej, szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej, przy czym na wniosek rodzica lub pełnoletniego ucznia uczeń ten może uczyć się drugiego języka obcego nowożytnego. Jeżeli uczeń nie uczy się drugiego języka obcego nowożytnego, uczęszcza na zajęcia z techniki.