W każdym statucie przedszkola i szkoły powinny być określone zasady wykonywania zadań związanych z udzielaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Oprócz tego dyrektorzy często wprowadzają dodatkowe regulaminy przydzielania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Należy pamiętać, że nie jest to konieczne. Sprawdź, dlaczego w przedszkolu i szkole nie trzeba wprowadzać regulaminu udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Frekwencja na zajęciach stanowi jeden z czynników branych pod uwagę podczas klasyfikacji ucznia. Czy tak samo jest w odniesieniu do uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, którzy realizują odrębną podstawę programową? Sprawdź czy frekwencja na zajęciach ma wpływ na klasyfikację uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym.

Obserwowanie przez studentów zajęć prowadzonych przez nauczycieli jest jednym z wymagań określonych w standardzie kształcenia nauczycieli. Zdarza się jednak, że rodzice nie wyrażają zgody na to, aby w zajęciach realizowanych z dzieckiem uczestniczyli studenci odbywający praktyki. Czy dyrektor może nie zgodzić się z decyzją rodzica i umożliwić studentowi obserwowanie zajęć?

Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych należy powierzyć specjaliście posiadającemu kwalifikacje w zakresie odpowiednim do niepełnosprawności ucznia. Warto jednak pamiętać, że ten sam nauczyciel może realizować na zajęciach rewalidacyjnych elementy treningu umiejętności społecznych. Nie musi w tym celu uzyskiwać dodatkowych kwalifikacji.

Decyzja o odroczeniu obowiązku szkolnego musi zostać podjęta do 31 sierpnia. O późniejsze rozpoczęcie szkoły wnioskować mogą także rodzice, którzy wcześniej wystąpili do poradni z wnioskiem o wydanie dla dziecka orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego na pierwszy etap edukacyjny. Sprawdź szczegóły.

Do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dołącza się m.in. dokumentację medyczną. Niekiedy konieczne może być także informacja o stanie zdrowia dziecka. Przepisy nie mówią jednak, że musi wystawić ją lekarz konkretnej specjalności. Zatem, czy do wniosku o wydanie orzeczenia można dołączyć zaświadczenie wydane przez lekarza rodzinnego? 

Dziecko, które kończy 7 lat jest objęte obowiązkiem szkolnym. Nie ma znaczenia to, czy realizowało obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego. Zaniedbanie tego obowiązku przez rodziców sześciolatka nie skutkuje z urzędu odroczeniem rozpoczęcia realizacji obowiązku szkolnego. Sprawdź szczegóły.

Pytanie: Uczeń realizował obowiązek szkolny w formie edukacji domowej. Nie zdał egzaminów klasyfikacyjnych, co skutkuje powtarzaniem klasy i powrotem do nauki w szkole. Rodzic ponownie złożył wniosek o nauczanie domowe. Czy niezdanie egzaminów klasyfikacyjnych wyklucza nauczanie domowe tylko w kolejnym roku szkolnym, czy też uczeń może wrócić do spełniania obowiązku poza szkołą po zaliczeniu pełnego roku szkolnego i uzyskaniu promocji do klasy wyższej?

Przepisy prawa oświatowego przewidują możliwość przyjęcia do I klasy szkoły podstawowej dziecka sześcioletniego. Powszechnie przyjmuje się, że wcześniejszym rozpoczęciem nauki powinny być objęte dzieci szczególnie uzdolnione, który osiągnęły odpowiedni poziom dojrzałości emocjonalnej. A co, jeśli wniosek o wcześniejsze przyjęcie dziecka do szkoły złoży rodzic dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego? I co, jeżeli będzie to orzeczenie wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną?

Co do zasady szkoła nie może zabronić uczniowi udziału w wycieczce szkolnej. Prawo do udziału w wycieczkach dotyczy także uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego czy objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną. Sytuacja komplikuje się jednak w przypadku uczniów objętych nauczaniem indywidualnym. Sprawdź, czy uczeń z orzeczeniem o potrzebie indywidualnego nauczania może być uczestnikiem wycieczki szkolnej.