„Szkoła dostępna dla wszystkich” – jak dołączyć do interaktywnej mapy

Na nowej interaktywnej mapie IBE znajduje się już blisko 900 placówek z całej Polski biorących udział w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Są to przedszkola i szkoły, które w ramach projektu wspierają dobrostan uczniów i budują placówkę bez barier. Sprawdź, co zrobić by trafić na mapę (jeśli szkoła bierze udział w projekcie) lub jak skorzystać z bazy wiedzy i doświadczeń (jeśli szkoła nie zgłosiła się do projektu).

Jak w praktyce dbać o dobrostan uczniów i likwidować bariery w nauczaniu? Odpowiedź znajdziemy na nowej interaktywnej mapie IBE, na której blisko 900 szkół i przedszkoli dzieli się swoimi sukcesami. Projekt „Szkoła dostępna dla wszystkich” (2023–2026) to wspólna inicjatywa IBE, UNICEF oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej. Celem jest m.in. wsparcie uczniów, w tym dzieci z doświadczeniem migracji (m.in. z Ukrainy).

Co warto wiedzieć o projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich”?

Wsparcie specjalistów	Przeszkolono 1906 Doradców ds. Dostępnego Uczenia (DDU), którzy stali się liderami zmian w swoich szkołach.
Gotowy katalog rozwiązań	Wypracowano 23 sprawdzone interwencje edukacyjne i specjalistyczne (tzw. evidence-informed practice).
Baza wiedzy	Wszystkie materiały, kursy i narzędzia diagnostyczne trafią na Zintegrowaną Platformę Edukacyjną oraz portal wsparcie.gov.pl, służąc szkołom przez kolejne lata.

Aktualnie IBE koncentruje się na stworzeniu interaktywnej mapy placówek, które aktywnie wdrażają założenia projektu. To narzędzie ma pokazać, że edukacja włączająca to nie tylko teoria, ale realne działania dziejące się w polskich szkołach.

Dlaczego warto śledzić i współtworzyć tę mapę?

Pinezka jako certyfikat jakości	Każda szkoła biorąca udział w projekcie otrzyma własną cyfrową wizytówkę. Pod hasłem „Dostępność jest dla nas…” placówki mogą zaprezentować swoją unikalną misję i wizję edukacji.
Inspiracja dla samorządów i rodziców	Mapa stanie się źródłem wiedzy dla organów prowadzących oraz rodziców szukających placówek nowoczesnych i otwartych na zróżnicowane potrzeby dzieci.
Wymiana doświadczeń	Dzięki rozszerzonym opisom działań, dyrektorzy i nauczyciele będą mogli podpatrzeć, jakie rozwiązania organizacyjne i metodyczne sprawdziły się u innych.

Jak dołączyć do mapy?

Jeśli Twoja szkoła bierze udział w projekcie, sprawdź skrzynkę odbiorczą – dyrektorzy szkół oraz Doradcy DDU otrzymali już szczegółowe wytyczne dotyczące przygotowania prezentacji. Placówki mają możliwość dodania opisu swojej codziennej pracy, pokazując, jak w praktyce realizują strategię dostępności.

Jak skorzystać z doświadczeń szkół biorących udział w projekcie?

Mimo że nabór do ścisłego grona „placówek projektowych” zakończył się (projekt trwa w latach 2023–2026), każda szkoła w Polsce może czerpać z jego zasobów:

Dostęp do wiedzy	Wszystkie wypracowane narzędzia, w tym 23 sprawdzone interwencje edukacyjne, opisy strategii i kursy e-learningowe, są sukcesywnie udostępniane na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE) oraz portalu wsparcie.gov.pl.
Gotowe narzędzia diagnostyczne	Możliwość bezpłatnego korzystania z materiałów wspierających dobrostan uczniów oraz narzędzi do pracy z dziećmi z doświadczeniem migracji.
Sieć Doradców (DDU)	Wykształcona w projekcie grupa specjalistów ma pełnić rolę lokalnych liderów. Warto sprawdzić na nowo powstającej mapie, czy w Waszej okolicy jest placówka z Doradcą DDU, który może stać się naturalnym kontaktem do wymiany doświadczeń.
Inspiracje od placówek z mapy	Z mapy można korzystać jak z interaktywnego podręcznika, sprawdzając, jakie konkretne działania podejmują inni, by zwiększyć dostępność swoich placówek.