Podsumowanie tygodnia 8 – 13 czerwca 2026 r.
Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.
Artykuły i wyjaśnienia:
- Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej – jak efektywnie udzielać wsparcia uczniom?
- Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia w spektrum autyzmu w szkole. Jak dostosować środowisko, metody pracy i ocenianie?
- Opinia o uczniu dla jednego z rodziców – czy szkoła może wydać taki dokument?
- Nowe zasady wydawania orzeczeń i opinii wydawanych w poradni psychologiczno-pedagogicznych – co rozporządzenie z 2 marca 2026 r. oznacza dla szkół i przedszkoli?
- Woźna uderzyła dziecko – jak powinien postąpić dyrektor przedszkola?
- Ustawa o prawach i obowiązkach ucznia przyjęta przez Senat bez poprawek
- Państwowy e-Dziennik coraz bliżej. Znamy projekt ustawy i szczegóły działania bezpłatnego, centralnego dziennika elektronicznego
- Ukryty głód u dzieci w Polsce. Rzeczniczka Praw Dziecka alarmuje
- Edukacja domowa pod lupą MEN. Będą zmiany w egzaminach klasyfikacyjnych i uszczelnienie systemu
- Zmiany w ZPE dla dyrektorów – szybsze logowanie i dzielenie danych
- Telefoniczne dyżury ekspertów: CZERWIEC 2026
Pytania dnia z ostatniego tygodnia:
- Czy nauczyciel na urlopie rodzicielskim może uczestniczyć w spotkaniu dotyczącym wynajęcia boiska szkolnego?
- Czy dyrektor cofa zezwolenie na edukację domową, jeśli uczeń nie przychodzi na egzaminy klasyfikacyjne?
- Czy uczeń z Ukrainy musi w polskiej szkole zdawać egzamin klasyfikacyjny z przyrody i otrzymać ocenę na świadectwie?
- Czy zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze należy wykazać w SIO jako godziny wsparcia ucznia z orzeczeniem?
- Przedłużenie okresu nauki uczniowi a niepromowanie – różnice
