
Zdarza się, że dyrektor szkoły zaniepokojony zachowaniem czy sytuacją ucznia decyduje o przeprowadzeniu wywiadu środowiskowego w domu tego ucznia. Do realizacji tego zadania zwykle delegowany jest psycholog lub pedagog szkolny. Tymczasem trzeba zauważyć, że zakres zadań tych specjalistów nie przewiduje przeprowadzania wywiadu środowiskowego w miejscu zamieszkania. Czy to oznacza, że nauczyciele powinni odmawiać udania się do domu ucznia w celu przeprowadzenia wywiadu środowiskowego?
Nauczyciele, pedagodzy i psychologowie szkolni nie są uprawnieni do przeprowadzania rodzinnych wywiadów środowiskowych w domach uczniów, a dyrektor szkoły nie może delegować ich do takich czynności. Rodzinny wywiad środowiskowy jest ustawowym zadaniem pracownika socjalnego zatrudnionego w jednostkach pomocy społecznej (np. Ośrodek Pomocy Społecznej, CUS, PCPR) i służy celom związanym ze świadczeniami z pomocy społecznej. Od odrębnej instytucji, jaką jest sądowy wywiad środowiskowy, należy odróżnić działania szkoły: taki wywiad zleca i przeprowadza kurator sądowy na polecenie sądu, wyjątkowo inne wskazane w ustawie podmioty. Rodzice mają prawo odmówić wpuszczenia nauczyciela do domu i rozmowy w tym trybie. W razie poważnych obaw o funkcjonowanie rodziny szkoła powinna zawiadomić sąd rodzinny i złożyć wniosek o wgląd w sytuację rodzinną ucznia, zamiast podejmować czynności bez podstawy prawnej.
Z tego artykułu dowiesz się m.in.:
- Czy dyrektor szkoły może delegować nauczycieli do przeprowadzania wywiadów środowiskowych w domach uczniów?
- Kto jest uprawniony do przeprowadzania rodzinnego wywiadu środowiskowego?
- Co obejmuje sądowy wywiad środowiskowy i kto jest odpowiedzialny za jego przeprowadzenie?
- W jakich sytuacjach przeprowadzenie wywiadu środowiskowego może być zlecone innym specjalistom?
- Dlaczego nauczyciele zatrudnieni w szkole nie powinni przeprowadzać wywiadów środowiskowych w domach uczniów?
- Jakie prawa mają rodzice ucznia w przypadku próby przeprowadzenia wywiadu środowiskowego przez nauczyciela?
- W jaki sposób szkoły mogą reagować na podejrzenia niewłaściwego funkcjonowania rodziny ucznia?
Pozostało jeszcze 70% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się
Autor: Marta Wysocka
Redaktorka portalu ePedagogika.pl, specjalistka w zakresie prawa oświatowego, autorka i redaktorka kilkudziesięciu publikacji z zakresu edukacji i oświaty, prawa oświatowego oraz prawa pracy. Ukończyła prawo oraz filologię polską na Uniwersytecie Łódzkim.