Ocena funkcjonalna uczniów w szkole specjalnej jest obowiązkowa dla wszystkich uczniów
W szkole specjalnej ocena funkcjonowania ucznia jest dokonywana wobec wszystkich uczniów. Nie jest uzależniona wyłącznie od postępowania o wydanie orzeczenia. W przypadku uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego szkoła prowadzi ją na bieżąco w ramach WOPFU i IPET. Odrębną kwestią jest natomiast opinia o funkcjonowaniu ucznia przygotowywana na potrzeby poradni psychologiczno-pedagogicznej. Kiedy przeprowadza się każdą z tych ocen i czym różnią się ich cele?
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Czy ocena funkcjonalna dotyczy wszystkich uczniów szkoły specjalnej?
- Kiedy szkoła przygotowuje opinię o funkcjonowaniu ucznia dla poradni?
- Czym różni się WOPFU od opinii przygotowywanej na potrzeby orzeczenia?
- Jak zmienia się podejście do oceny funkcjonowania ucznia?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
