Trening Zastępowania Agresji w szkole – na czym polega i jakie są możliwości modelowania zachowania ucznia
W ostatnich latach coraz częściej można usłyszeć od nauczycieli, że uczniowie reagują impulsywnie, szybko się złoszczą, mają trudność z przyjmowaniem krytyki i nie potrafią rozwiązywać konfliktów inaczej niż przez konfrontację. W codziennej praktyce szkolnej nauczyciel spotyka się z agresją werbalną, prowokacjami, a czasem z zachowaniami, które trudno zrozumieć, a jeszcze trudniej na nie reagować. To wszystko sprawia, że szkoła – obok funkcji edukacyjnej – musi dziś pełnić równie ważną rolę wychowawczą i emocjonalną. Jednym z narzędzi, które realnie wspierają nauczycieli w tym obszarze, jest Trening Zastępowania Agresji (TZA), znany także pod angielską nazwą Aggression Replacement Training autorstwa Arnolda Goldsteina i Barry’ego Glicka. To metoda, która od lat z powodzeniem stosowana jest w szkołach, placówkach wychowawczych i poradniach, a jej skuteczność potwierdzają liczne badania i praktyka.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jak Trening Zastępowania Agresji pomaga uczniom rozwijać umiejętności społeczne i budować bardziej konstruktywne zachowania w relacjach rówieśniczych?
- W jaki sposób TZA uczy rozwiązywania problemów i radzenia sobie ze złością, zanim przerodzi się ona w agresywne zachowanie?
- Jakie elementy programu TZA można wykorzystywać w codziennej pracy szkoły – na lekcjach, godzinach wychowawczych i zajęciach ze specjalistami?
- Jakie realne efekty, widoczne w zachowaniu uczniów, przynosi systematyczne wprowadzanie TZA w środowisku szkolnym?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
