specyficzne zaburzenia językowe

Arkusz badania przesiewowego w kierunku rozpoznania specyficznego zaburzenia językowego

6 listopada 2018 r.
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Afazja czy specyficzne zaburzenie rozwoju mowy i języka

Czym jest afazja a czym specyficzne zaburzenia mowy i języka? Jak rozpoznać i wspomagać ucznia z taki problemami? Przedstawiamy 20 wskazówek do pracy z uczniami.

Specyficzne zaburzenia językowe

Zapraszamy na szkolenie, podczas którego ekspert portalu ePedagogika, Alicja Melon, wicedyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej, omawia zagadnienia związane z z SLI. Wideo szkolenie składa się z trzech częściach plus dodatkowo dołączony jest ebook z materiałami szkoleniowymi.

Ze szkolenia dowiesz się:

jakie mogą być przyczyny specyficznych zaburzeń językowych,
jakie trudności w nauce napotykają dzieci z SLI,
jak nauczyciele mogą wstępnie diagnozować uczniów,
jak ułatwić uczniom z SLI naukę w szkole,
na przykładzie konkretnych przypadków jak prowadzić diagnozę i terapię uczniów z SLI

Szkolenie online: Ewaluacja programu wychowawczo-profilaktycznego

Bezpłatne szkolenie: Specyficzne zaburzenia językowe

Zapraszamy na szkolenie online skierowane do pedagogów, nauczycieli i dyrektorów na temat SLI. Jeśli chcesz dowiedzieć się lub poszerzyć swoją wiedzę o SLI (Specyficznych zaburzeniach językowych), to szkolenie jest dla Ciebie!

2 maja 2018 r.
Aktualności

SLI - ulotka dla nauczycieli

Jak rozpoznać u ucznia specyficzne zaburzenia językowe i jak mu pomóc podczas zajęć? Ulotka informacyjna dla nauczycieli.

Alicja Melon
27 października 2017 r.
Logopedia

Specyficzne zaburzenia językowe (SLI)

Troskliwi rodzice niepokoją się, czy ich dziecko rozwija się prawidłowo. I jeśli w pierwszym roku życia rodzice martwią się głównie rozwojem ruchowym dziecka, to w drugim uwagę zwracają na mowę. Bacznie i niecierpliwie obserwują i nasłuchują, analizują. Czy dziecko już mówi? Jeśli pierwsze słowa nie pojawiają się albo dziecko nie uczy się nowych, niepokój narasta. Zaczyna się analizowanie własnych działań, porównywanie z innymi dziećmi, wreszcie wizyta u logopedy.