mentor nauczyciela

Przepisy prawa nie wymagają od nauczyciela początkującego prowadzenia jakiejkolwiek dokumentacji. Nie jest jednak zalecane rezygnowanie z systematycznego planowania i dokumentowania wykonywanych czynności. Często zresztą jest to wymagane przez dyrektora szkoły. Pracę i realizowane zadania ułatwią dokumenty, które częstokroć są tworzone przez nauczycieli, jak:

1. plan dydaktyczny (rozkład materiału czy plan wynikowy), który pozwala na planowanie pracy dydaktycznej w poszczególnych zespołach klasowych, dostosowanie treści edukacyjnych do możliwości uczniów i specyfiki szkoły,
2. konspekt (scenariusz) lekcji (uroczystości) zawierający takie elementy jak: cel ogólny i cele operacyjne lekcji, stosowane środki dydaktyczne, metody i formy pracy oraz określający czas trwania lekcji,
3. arkusze obserwacji zajęć mentora czy innych nauczycieli,
4. karty pracy, karty ewaluacyjne, czy notatki z rozmów z uczniami lub rodzicami, które pomagają dokonać ewaluacji własnej pracy,
5. zaświadczenia z różnych form doskonalenia zawodowego,
6. plan (program) szkolenia prowadzonego dla innych nauczycieli.

Zgodnie z art. 9fa ust. 1 ustawy z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela, w drugim roku odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela, przed dokonaniem oceny pracy, nauczyciel jest obowiązany przeprowadzić zajęcia, w wymiarze co najmniej 1 godziny (o liczbie godzin decyduje dyrektor), w obecności:

1. dyrektora szkoły,
2. mentora,
3. doradcy metodycznego albo nauczyciela-konsultanta, albo przedstawiciela organu sprawującego nadzór pedagogiczny, albo nauczyciela dyplomowanego, który naucza tego samego przedmiotu lub prowadzi ten sam rodzaj zajęć, zatrudnionego w tej samej lub innej szkole.

Kolejna lekcja pokazowa musi zostać przeprowadzona w ostatnim roku odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela. Zgodnie bowiem z art. 9fa ust. 5 ustawy z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela, w ostatnim roku odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela nauczyciel, który w tym okresie uzyskał co najmniej dobrą ocenę pracy, jest obowiązany przeprowadzić zajęcia, w wymiarze 1 godziny, w obecności komisji powołanej przez dyrektora szkoły, w której skład wchodzą:

1. dyrektor szkoły jako przewodniczący komisji,
2. ekspert z listy ekspertów prowadzonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, posiadający kwalifikacje z zakresu psychologii lub pedagogiki, w tym pedagogiki specjalnej, albo nauczyciel mianowany lub dyplomowany zatrudniony na stanowisku psychologa, pedagoga lub pedagoga specjalnego, w tej samej lub innej szkole,
3. doradca metodyczny albo nauczyciel-konsultant, albo przedstawiciel organu sprawującego nadzór pedagogiczny, albo nauczyciel dyplomowany, który naucza tego samego przedmiotu lub prowadzi ten sam rodzaj zajęć, zatrudniony w tej samej lub innej szkole.