czy KSzOF jest obowiązkowy
Opinia poradni nie oddaje potrzeb ucznia – co może zrobić szkoła?
Pytanie: Uczniowie naszej szkoły mają opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej, które – w ocenie nauczycieli – nie odzwierciedlają ich aktualnych trudności. Obserwujemy, że problemy są bardziej złożone i mogą wymagać pogłębionej diagnozy, a nawet orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Czy szkoła może wystąpić do poradni o ponowną diagnozę? Czy inicjatywa należy do rodziców, czy także do szkoły? Czy powinniśmy przeprowadzić ocenę funkcjonalną i wypełnić KSzOF? Jak udokumentować trudności, aby pomóc rodzicom w dalszych krokach?
Przeczytaj również:
- Wzór wniosku do poradni psychologiczno-pedagogicznej o przeprowadzenie diagnozy i wskazanie sposobu rozwiązania problemu ucznia
- Opinia o funkcjonowaniu ucznia 2026 – wzór i przykład
- Brak zgody rodziców na przeprowadzenie diagnozy w poradni
- Ocena funkcjonalna ucznia od 1 września 2026 r. – od medycznej diagnozy do wsparcia „szytego na miarę”
