Podsumowanie tygodnia 12–18 września
Za nami pierwsza połowa września. Uczniowie powoli adaptują się do zajęć szkolnych, a resort edukacji nie przewiduje przejścia na nauczanie zdalne. Sprawdź, o czym pisaliśmy w minionym tygodniu.
Artykuły i wyjaśnienia:
- Kwalifikacje nauczyciela religii w szkole specjalnej i ośrodku
- Program zajęć rewalidacyjnych – na jaki okres opracować
- Zaburzenia komunikacji w autyzmie
- Czy przedszkole ma obowiązek organizowania WWR dla dziecka
- Uczeń z Ukrainy – etapy adaptacji i formy wsparcia oferowane przez wychowawcę
- Jak zorganizować i jak dokumentować zajęcia w grupie do 5 uczniów
- Odrębna podstawa programowa i plan nauczania dla ucznia niepełnosprawnego
- Będzie nowelizacja rozporządzenia w sprawie orzeczeń i opinii
Scenariusze zajęć i karty pracy:
- Zastanów się, zanim powiesz…
- Jak rozpoznać ironię?
- Jak rozpoznać i zareagować na stres?
- Jak nawiązywać i utrzymywać rozmowę?
- Krótkie informacje dla ucznia z Ukrainy na dobry początek
- Co chciał powiedzieć? Trening rozumienia wypowiedzi opartych na metaforach
- Co tu się dzieje? Rozumienie sytuacji społecznych
- Słuchowisko „Wypracowanie”. Rozpoznawanie intencji i emocji w wypowiedziach
Dokumenty do pobrania:
Certyfikowane videoszkolenie:
