Czy trzeba opracować dokument podsumowujący rok z zakresu zajęć wczesnego wspomagania oraz kształcenia specjalnego

Marzenna Czarnocka

Autor: Marzenna Czarnocka

Dodano: 12 czerwca 2019
dokument podsumowujący rok z zakresu zajęć wczesnego wspomagania oraz kształcenia specjalnego

Przepisy nie określają wzorów czy szablonów dokumentów podsumowujących rok szkolny z zakresu zajęć wczesnego wspomagania oraz kształcenia specjalnego, wskazując jedynie na ich zawartość oraz działania, które powinny być podjęte w związku z podsumowaniem efektywności udzielanego dzieciom wsparcia. Sprawdzamy szczegóły.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jakie działania należy podjąć przed zakończeniem roku szkolnego
  • Co brać pod uwagę podczas przeprowadzania oceniania efektywności udzielanej pomocy
  • Na co zwrócić uwagę podsumowując realizację IPET i programu WWR

Pozostało jeszcze 91% treści

Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

  • Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
  • Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
  • Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
  • Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
  • Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.

Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się

Adres e-mail:

Hasło

Nie pamiętam hasła
Dodano: 12 czerwca 2019

Autor: Marzenna Czarnocka

Dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej, wykładowca kursów dla nauczycieli i kadry zarządzającej placówek oświatowych.

Tematyka

Sprawdź inne serwisy