Warto pamiętać, aby tworząc klasę terapeutyczną, dokładnie rozważyć wszystkie przesłanki merytoryczne. Dla kogo organizuje się tego typu klasy? Jak się je tworzy? Czy w każdej sytuacji jest to najlepsze rozwiązanie dla ucznia?

Uwaga, to jest tylko początek artykułu
Aby zobaczyć całość, zaloguj się lub załóż konto.

Już teraz przetestuj portal
za darmo

Inspirujące artykuły, które poszerzą Twój warsztat pedagoga
Profesjonalne narzędzia do zajęć specjalistycznych i scenariuszy na zajęcia
z uczniami, rodzicami i nauczycielami
Bogata baza porad udzielanych przez psychologów, pedagogów specjalnych
i prawników

Załóż konto testowe »

Masz już dostęp?
Zaloguj się

Dodano: 1 września 2017

Autor: Monika Dobrowolska

Psycholog, nauczyciel, wykładowca. Posiada doświadczenie w pracy terapeutycznej z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniami rozwojowymi (spektrum autyzmu), a także w prowadzeniu zajęć dydaktycznych dla młodzieży i dorosłych z zakresu psychologii i terapii. Ukończyła liczne kursy i szkolenia z zakresu pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, z zaburzeniami rozwojowymi, z zakresu dostosowania wymagań edukacyjnych i indywidualizacji nauczania.