Niepełnosprawność intelektualna a rozwój emocjonalny ucznia – charakterystyka
Informacja o niepełnosprawności intelektualnej ucznia, niekiedy budzi u nauczycieli niepokój. Niepewność towarzyszy również rodzicom dziecka, które ma rozpocząć swoją edukacyjną przygodę. Jak pomóc uczniowi z tego rodzaju trudnościami? Czego się spodziewać? Jak deficyty w zakresie rozwoju intelektualnego wpłyną na relacje ucznia w grupie? Jakie sytuacje mogą być dla niego trudne? Jak poradzi sobie w szkolnej społeczności? Na ile rozumie emocje i motywacje innych? Poddajmy analizie różnorodne przekonania na temat emocjonalności osób z niepełnosprawnością intelektualną.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Czym jest niepełnosprawność intelektualna? Czy istnieje oficjalna definicja?
- Czy niepełnosprawność intelektualna to choroba?
- Jaka jest emocjonalność dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim?
- Czy wszystkie osoby w tym samym stopniu niepełnosprawności funkcjonują podobnie?
- Jakie są potrzeby osób z niepełnosprawnością intelektualną?
Przeczytaj również:
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
