
Szkoła to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy, ale także przestrzeń, w której uczniowie mierzą się z różnymi wyzwaniami – emocjonalnymi, społecznymi i edukacyjnymi. Wsparciem w trudnych sytuacjach służy psycholog szkolny, który pomaga dzieciom i młodzieży lepiej radzić sobie z problemami, budować relacje oraz rozwijać umiejętności potrzebne do harmonijnego funkcjonowania. Jego rola nie ogranicza się jedynie do interwencji w kryzysowych momentach. Obejmuje również działania profilaktyczne, współpracę z nauczycielami i rodzicami oraz dbanie o dobrostan całej społeczności szkolnej. Z jakimi trudnościami uczniowie najczęściej trafiają pod opiekę psychologa? Jakie formy wsparcia oferuje w szkole i gdzie leżą granice jego kompetencji? Na te pytania odpowiadam w poniższym artykule.
Zadania psychologa szkolnego zostały szczegółowo określone w § 24 rozporządzenia MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Obejmują one m.in. diagnozowanie indywidualnych potrzeb uczniów, wspieranie nauczycieli i rodziców, podejmowanie działań profilaktycznych oraz interwencję w sytuacjach kryzysowych. W niniejszym artykule nie koncentrujemy się jednak na formalnym zakresie obowiązków psychologa, lecz na praktycznych aspektach jego pracy – czyli na tym, jakie trudności zgłaszają uczniowie i w jaki sposób mogą uzyskać wsparcie w szkole.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jakie problemy uczniów najczęściej trafiają do psychologa szkolnego?
- W jaki sposób psycholog pomaga w trudnościach emocjonalnych i relacjach rówieśniczych?
- Czy psycholog szkolny wspiera uczniów z problemami w nauce i brakiem motywacji?
- Jakie formy wsparcia oferuje psycholog w szkole?
- Gdzie leżą granice kompetencji psychologa szkolnego?
Pozostało jeszcze 85% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się
Autor: Julia Przybył
Psycholog, autorka gier terapeutyczno-relacyjnych dla dzieci. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu udzielania pomocy psychologicznej rodzinom w nurcie systemowym. Doświadczenie zawodowe zdobywała na szpitalnych oddziałach psychiatrycznych, oddziale leczenia zespołów abstynencyjnych oraz oddziale leczenia uzależnień, w domu dziecka oraz pracując jako konsultantka na portalu tekstowej pomocy psychologicznej. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Aktualnie pracuje w dwóch szkołach podstawowych jako psycholog szkolny, towarzyszy grupie wsparcia dla dorosłych osób LGBTQ+ oraz w poradni zdrowia psychicznego.