Cisza w gabinecie – co robi psycholog szkolny, gdy nie ma uczniów? Jak dbać o siebie w przerwie od pomagania?
Zamknięcie drzwi gabinetu w ostatni dzień roku szkolnego przynosi psychologom i pedagogom nie tyle ulgę, co osobliwe poczucie pustki. Brakuje stukotu plecaków, nieśmiałych pytań zza drzwi i emocji unoszących się w powietrzu po trudnych rozmowach. Choć wakacje i urlop formalnie służą wypoczynkowi, dla wielu specjalistów są również okresem refleksji i wewnętrznego bilansu. Jak naprawdę wygląda ten czas w pracy psychologa szkolnego? A jak mógłby wyglądać, by wspierać profesjonalny rozwój i regenerację? Co oznacza „przerwa od pomagania” w praktyce?
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jak psycholog szkolny może wykorzystać wakacyjną ciszę do autorefleksji i odbudowy wewnętrznych zasobów?
- Dlaczego odpoczynek nie jest luksusem, lecz częścią profesjonalizmu w pracy pomocowej?
- Jak świadomie zaplanować przerwę, by rzeczywiście służyła regeneracji i rozwojowi?
- Co warto zrobić latem, by uniknąć wypalenia i lepiej przygotować się do nowego roku szkolnego?
- Jakie codzienne rytuały wspierają dobrostan psychologa, nawet gdy nie ma możliwości pełnego urlopu?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
