opór

Czym jest opór w klasie i jak sobie z nim radzić?

Zapraszam do wysłuchania cyklu podcastów na temat oporu w klasie. Ekspert wyjaśnia, czym jest opór i jak sobie z nim radzić, kiedy już nic innego nie pomaga.

Michał Okrasa
28 czerwca 2022 r.
Aktualności

Część 1. Czym jest opór w klasie i jak sobie z nim radzić? Definicja oporu

Wysłuchaj pierwszej części podcastu na temat oporu w klasie. Czym jest opór i jak go rozpoznać?

Z cyklu podcastów dowiesz się:

Czym jest opór i jakie są jego źródła?
Jakie są podejścia do oporu ucznia?
Jakie są rodzaje zachowań ucznia charakterystyczne dla postawy oporu?
Jak objawia się opór, jakie są jego symptomy?
Jak radzić sobie z oporem i sytuacjami trudnymi w klasie?
Jaka powinna być reakcja nauczyciela na sytuacje trudne, jakie są poziomy interwencji nauczyciela?
Jak stosować komunikat „ja", model FUKO do opisywania zachowania i przekazywania informacji o możliwych sankcjach?

Część 2. Czym jest opór w klasie i jak sobie z nim radzić? Dlaczego uczeń oporuje?

Wysłuchaj drugiej części podcastu na temat oporu w klasie. Dowiesz się, skąd bierze się opór i dlaczego uczeń wykazuje taką postawę.

Z cyklu podcastów dowiesz się:

Czym jest opór i jakie są jego źródła?
Jakie są podejścia do oporu ucznia?
Jakie są rodzaje zachowań ucznia charakterystyczne dla postawy oporu?
Jak objawia się opór, jakie są jego symptomy?
Jak radzić sobie z oporem i sytuacjami trudnymi w klasie?
Jaka powinna być reakcja nauczyciela na sytuacje trudne, jakie są poziomy interwencji nauczyciela?
Jak stosować komunikat „ja", model FUKO do opisywania zachowania i przekazywania informacji o możliwych sankcjach?

Część 3. Czym jest opór w klasie i jak sobie z nim radzić? Jak reagować na opór?

Wysłuchaj trzeciej części podcastu na temat oporu w klasie. Dowiedz się, jak reagować na opór uczniów, aby opanować sytuację.

Z cyklu podcastów dowiesz się:

Czym jest opór i jakie są jego źródła?
Jakie są podejścia do oporu ucznia?
Jakie są rodzaje zachowań ucznia charakterystyczne dla postawy oporu?
Jak objawia się opór, jakie są jego symptomy?
Jak radzić sobie z oporem i sytuacjami trudnymi w klasie?
Jaka powinna być reakcja nauczyciela na sytuacje trudne, jakie są poziomy interwencji nauczyciela?
Jak stosować komunikat „ja", model FUKO do opisywania zachowania i przekazywania informacji o możliwych sankcjach?

Część 4. Czym jest opór w klasie i jak sobie z nim radzić? Jak stosować komunikat „ja”?

Wysłuchaj czwartej części podcastu na temat oporu w klasie. Dowiedz się, jak stosować komunikat „ja” w komunikacji z uczniami.

Z cyklu podcastów dowiesz się:

Czym jest opór i jakie są jego źródła?
Jakie są podejścia do oporu ucznia?
Jakie są rodzaje zachowań ucznia charakterystyczne dla postawy oporu?
Jak objawia się opór, jakie są jego symptomy?
Jak radzić sobie z oporem i sytuacjami trudnymi w klasie?
Jaka powinna być reakcja nauczyciela na sytuacje trudne, jakie są poziomy interwencji nauczyciela?
Jak stosować komunikat „ja", model FUKO do opisywania zachowania i przekazywania informacji o możliwych sankcjach?