Wzór jest przeznaczony dla rodziców albo pełnoletniego ucznia objętego zindywidualizowaną ścieżką kształcenia. Służy do wystąpienia o ustalenie tygodniowego wymiaru godzin zajęć edukacyjnych, które mają być realizowane indywidualnie z uczniem. W dokumencie przewidziano miejsce na dane ucznia oraz informacje o opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej stanowiącej podstawę objęcia zindywidualizowaną ścieżką. Wniosek wskazuje również na konieczność uwzględnienia tej opinii oraz realizacji odpowiedniej podstawy programowej. Dokument jest do pobrania i po uzupełnieniu danych może zostać wykorzystany przez rodziców lub pełnoletniego ucznia do formalnego wystąpienia w sprawie wymiaru zajęć realizowanych indywidualnie.
Objęcie ucznia kształceniem specjalnym nie oznacza, że do szkoły nie będą dostarczane inne dokumenty z poradni psychologiczno-pedagogicznej. Najczęściej oprócz orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, do szkoły przynoszone są opinie o potrzebie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną. W artykule wyjaśniamy, jakie kroki podjąć, jeżeli uczeń objęty kształceniem specjalnym otrzyma dodatkowo opinię o specyficznych trudnościach w uczeniu się. Czy dostarczenie opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznej oznacza, że trzeba ponownie dokonać WOPFU i zmodyfikować IPET?
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
