narracja

Zestaw „Myślę, łączę, opowiadam” to komplet kart pracy przeznaczony do indywidualnych zajęć rewalidacyjnych, terapii pedagogicznej oraz wspomagania rozwoju kompetencji językowych. Materiały stworzone zostały dostosowane do potrzeb uczniów, którzy potrzebują wsparcia w zakresie rozumienia i tworzenia wypowiedzi, budowania logicznych zdań, a także rozwijania narracji i myślenia przyczynowo-skutkowego.

Praca z historyjkami obrazkowymi ma na celu rozwijanie umiejętności narracyjnych, logicznego myślenia, pisania, wyobraźni oraz poprawę umiejętności komunikacyjnych uczniów. Stosowanie historyjek obrazkowych stymuluje wizualnie uczniów, wspiera naukę języka, motywuje do nauki, umożliwia indywidualne podejście oraz wzmacnia pamięć operacyjną. Uczniowie uczą się tworzyć spójne opowiadania z wyraźnym wstępem, rozwinięciem i zakończeniem. Poprzez układanie obrazków w logicznej kolejności rozwijają umiejętność myślenia sekwencyjnego. Zestaw jest przeznaczony dla uczniów w wieku 7-12 lat, z możliwością dostosowania do młodszych dzieci z pomocą dorosłych.

Karty pracy należące do zestawy służą wspieraniu uczniów w rozwijaniu umiejętności językowych. Zestaw zawiera ćwiczenia z zakresu tworzenia zdań, opowiadań oraz rozumienia pojęć związanych z przyjaźnią. Zadania te mają na celu rozwijanie umiejętności pisania i budowania zdań, kształtowanie myślenia logicznego, wyobraźni i kreatywności. Materiały są przeznaczone dla uczniów z trudnościami w nauce języka polskiego, szczególnie tych, którzy mają problemy z pisaniem, budowaniem zdań i strukturą tekstów. Zadania sprawdzą się również w pracy z uczniami trudnościami w czytaniu, pisaniu oraz z problemami w zakresie analizy i syntezy informacji. Zestaw może być użyteczne również dla uczniów z deficytami uwagi.