książka

Gdzie schowało się szczęście? Scenariusz zajęć z książką „Co za szczęście, co za pech”

Zajęcia z książką Thomasa Hallinga i Evy Eriksson „Co za szczęście, co za pech” wyd. Eneduerabe skłaniają do refleksji nad sytuacjami, które wydarzają się w życiu każdego człowieka i mogą być próbą odpowiedzi na pytania, co dla mnie znaczy szczęście, kiedy w moim życiu mam pecha.

Instrukcja i karty pracy. W świecie książek. Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych -2

W świecie książek. Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych. Mini scenariusz do pracy własnej

Zestaw zawiera cztery karty pracy przeznaczone dla dzieci w wieku 5-6 lat. Wykonanie zadań ma na celu rozbudzanie wyobraźni dziecka oraz oswojenie go z zasadami korzystania z książek. Karty pracy są przeznaczone do samodzielnej pracy w domu lub przedszkolu. Dziecko będzie jednak potrzebowała wsparcia polegającego na przeczytaniu poleceń.

Bhp w placówkach oświatowych – nowość w naszej księgarni

Nowe przepisy, warunki wymagane w szkole i wokół niej, obowiązki dyrektora wobec pracowników, dokumentacja – to wszystko znajdziesz w książce „Bhp w placówkach oświatowych”. Ta pozycja to kompleksowy poradnik dla wszystkich dyrektorów oraz kierowników gospodarczych.

18 stycznia 2019 r.
Aktualności

Obowiązkowa pozycja książkowa „Szkoła oparta na współpracy”

Szkoła oparta na współpracy to marzenie wielu dyrektorów troszczących się o rozwój kierowanej przez siebie placówki. Zapraszamy do zapoznania się z naszą najnowszą pozycję książkową „Szkoła oparta na współpracy. 61 obszarów współpracy, podział zadań, ważna rola rodziców”.

7 stycznia 2019 r.
Aktualności

Mój młodszy brat. Uwrażliwienie na potrzeby dzieci z zespołem Downa

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem książki Moniki Krajewskiej Mój młodszy brat, do przeprowadzenia w klasach I–III szkoły podstawowej. Celem zajęć jest kształtowanie wrażliwości na potrzeby ludzi niepełnosprawnych.

Uczestnicy	uczniowie klas I–III
Cele ogólne	Kształtowanie postawy wrażliwości na potrzeby człowieka z niepełnosprawnością
Cele szczegółowe, uczeń	uczestniczy w czytaniu wrażeniowym książki Mój młodszy brat zastanawia się nad tym, czym jest niepełnosprawność wymyśla zabawy „rehabilitacyjne” doświadcza trudu i nazywa swe uczucia podczas wcielania się osobę nie w pełni sprawną
Czas trwania	90 minut
Potrzebne materiały	książka Moniki Krajewskiej Mój młodszy brat, wyd. Media Rodzina kolorowy tunel z materiału do zabaw w przechodzenie i chowanie się. fotografie dzieci, przedstawiające różne emocje oraz rozmaite niepełnosprawności rękawiczki z jednym palcem (kilka par) małe kartoniki ze znakiem zapytania (dla każdego dziecka)
Liczba uczestników	do 25 osób

Wykorzystaj również scenariusze zajęć:

Pobierz:

Dzień Kolorowej Skarpetki. Plakaty zachęcające do włączenia się w obchody Światowego Dnia Zespołu Downa

Nauka przeżywania trudnych emocji – przydatna lektura

Świat dziecięcych przeżyć obfituje w zmienność i nietrwałość. Dziecko szybko doświadcza różnych emocji, które tworzą się, zanikają lub przekształcają w inne. Pomocą w przygotowaniu dzieci do nazywania i okazywania różnych, również trudnych emocji, może być książka Doroty Gellner Myszka.

Lektury pomocne przy nauce samodzielności dzieci

Sprawdzone lektury, które pomogą nauczycielom i rodzicom nauczyć dzieci samodzielnego mycia rąk oraz ubierania się.

Genialna książka na pierwsze dni września w klasie pierwszej

Rose Lagercrantz „Moje szczęśliwe życie” wyd. Zakamarki.Początek przygody w nowej rzeczywistości, jaką jest dla dziecka szkoła, może być okraszony różnymi emocjami. Pierwszaki najczęściej cieszą się z tego nowego etapu w ich życiu, choć radość często przeplata się z lękami, obawami, a przynajmniej pytaniami o to, jak wygląda zwykły dzień w szkole, jaka będzie Pani, jak będą się zachowywać koledzy i koleżanki.