Interaktywna gra edukacyjna „Dzień Dziecka Kasi” wspiera rozwój pamięci, koncentracji uwagi, rozumienia tekstu oraz umiejętności porządkowania wydarzeń w kolejności chronologicznej. Uczeń czyta lub słucha opowiadania o tym, jak Kasia spędziła Dzień Dziecka, a następnie układa pięć obrazków od lewej do prawej zgodnie z przebiegiem historii. Zadanie zachęca do uważnego odbioru treści, zapamiętywania najważniejszych informacji i odtwarzania ich w formie obrazkowej. Gra sprawdzi się podczas zajęć edukacyjnych, terapeutycznych, rewalidacyjnych oraz rozwijających kompetencje poznawcze dzieci. Dzięki prostej formule, przyjaznym ilustracjom i natychmiastowej informacji zwrotnej materiał angażuje ucznia i wzmacnia motywację do działania.
Praca z historyjkami obrazkowymi ma na celu rozwijanie umiejętności narracyjnych, logicznego myślenia, pisania, wyobraźni oraz poprawę umiejętności komunikacyjnych uczniów. Stosowanie historyjek obrazkowych stymuluje wizualnie uczniów, wspiera naukę języka, motywuje do nauki, umożliwia indywidualne podejście oraz wzmacnia pamięć operacyjną. Uczniowie uczą się tworzyć spójne opowiadania z wyraźnym wstępem, rozwinięciem i zakończeniem. Poprzez układanie obrazków w logicznej kolejności rozwijają umiejętność myślenia sekwencyjnego. Zestaw jest przeznaczony dla uczniów w wieku 7-12 lat, z możliwością dostosowania do młodszych dzieci z pomocą dorosłych.
Historyjki obrazkowe to jedno z najskuteczniejszych narzędzi do nauki myślenia przyczynowo0skutkowego. Układanie obrazków wymaga od dziecka porównywania, analizowania, wnioskowania i zwracania uwagi na szczegóły. Omawiając historyjki obrazkowe, uczniowie uczą się empatii i zrozumienia dla postaci. Mogą też dyskutować o emocjach, motywacjach i relacjach między postaciami Pobierz zestawy 4-elementowych historyjek obrazkowych dla dzieci w wieku 5-7 lat. Wszystkie nawiązują do tematyki zimowej. Materiały doskonale sprawdzą się na zajęciach z terapii pedagogicznej oraz logopedii.
Zestaw kart pracy służących rozwijaniu i doskonaleniu umiejętności tworzenia wskazanych fragmentów opowiadania. Zadaniem ucznia jest wymyślenie i opowiedzenie, co stało się przed, między i po wydarzeniach przedstawionych na obrazkach. Praca z kartami pracy jest również doskonałym ćwiczeniem na rozwijanie wyobraźni. Materiały są przeznaczone dla dzieci i młodzieży w różnym wieku, wykorzystano bowiem zarówno zdjęcia, jak i rysunki i kolorowanki.
8-elementowe historyjki obrazkowe dla dzieci w wieku 6-9 lat. Ćwiczenie koncentracji uwagi, myślenia przyczynowo-skutkowego, a także płynności wypowiedzi. Do wykorzystania na zajęciach z terapii pedagogicznej oraz logopedii. W zestawie 5 historyjek: "Oszczędzaj wodę", "Pierwszy śnieg", "Pory roku", "Sprzątanie pokoju", "Czyste ręce".
Historyjki obrazkowe dla dzieci w wieku 6-9 lat. Ćwiczenie koncentracji uwagi, myślenia przyczynowo-skutkowego, a także płynności wypowiedzi. Do wykorzystania na zajęciach z terapii pedagogicznej oraz logopedii. W zestawie 5 historyjek 8-elementowych oraz 1 10-elementowa: "Dyniowy lampion", "Dzień z przedszkola", "Naleśniki z mamą", "Podlewanie ogródka", "Wesołe kalosze", "Zabawy na plaży".
Rozwijanie umiejętności opowiadania, koncentracji uwagi, myślenia przyczynowo-skutkowego. Zadaniem dziecka jest opowiedzenie, co widzi na obrazkach, ułożenie ich w odpowiedniej kolejności i opowiedzenie historii.
Ćwiczenie umiejętności konstruowania opowiadania, koncentracji uwagi. Zadaniem dziecka jest przyjrzenie się ilustracjom, ułożenie ich w odpowiedniej kolejności, a następnie opowiedzenie, co po kolei się wydarzyło.
Ćwiczenie rozwijające percepcję wzrokową, spostrzegawczość, logiczne myślenie. Zadaniem dziecka jest ułożenie zdarzeń w kolejności, a następnie opowiedzenie, co znajduje się na obrazkach.
Ćwiczenie rozwijające percepcję wzrokową, spostrzegawczość, logiczne myślenie. Zadaniem dziecka jest ułożenie zdarzeń w kolejności. Na karcie jest 9 obrazków.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
