Projekt polega na przygotowaniu i realizacji Dnia sportu włączającego, w którym uczniowie tworzą konkurencje dostępne dla osób o różnych możliwościach psychofizycznych. Podczas pracy projektowej uczą się, jak modyfikować popularne gry i aktywności (np. siatkówka siedząca, bieg z przewodnikiem), a także rozwijają empatię i zrozumienie dla potrzeb innych. Wydarzenie kończy się wspólną refleksją i relacją pod hasłem „Sport dla wszystkich”, podkreślającą znaczenie współpracy, dostępności i radości z ruchu.
Projekt zakłada przygotowanie i realizację szkolnego wydarzenia promującego aktywność fizyczną, np. marszobiegu, rodzinnego turnieju sportowego czy tanecznej przerwy. Uczniowie pracują w zespołach zadaniowych (organizacja, promocja, merytoryka, technologia), ucząc się współpracy, planowania i kreatywnego działania. Finałem jest wspólna impreza sportowa z udziałem uczniów, nauczycieli i rodziców, zakończona refleksją oraz prezentacją efektów na forum szkoły.
Scenariusz lekcji dotyczy aktywności fizycznej i sposobów jej monitorowania. Uczniowie dowiadują się, ile ruchu potrzebują każdego dnia, liczą swoje kroki, poznają aplikacje i narzędzia do mierzenia aktywności oraz opracowują w grupach tygodniowe plany ruchu dla siebie i rodziny. Dzięki temu odkrywają, że aktywność to nie tylko sport, ale także codzienne, proste formy ruchu, które wspierają zdrowie i dobre samopoczucie.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
