długotrwała nieobecność ucznia

Długotrwała nieobecność na zajęciach a nauczanie indywidualne. Na zdjęciu: Chłopiec w kurtce w tłumie innych dzieci wyhodzi ze szkoły

Długotrwała nieobecność ucznia na zajęciach sama w sobie nie jest podstawą do zastosowania nauczania indywidualnego

Sam fakt długotrwałej choroby ucznia nie uzasadnia zorganizowania dla niego nauczania indywidualnego. Konieczne jest w tym celu orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania wydane dla ucznia przez zespół orzekający poradni psychologiczno-pedagogicznej. Dowiedz się, co zrobić, gdy uczeń długotrwale nieobecny kwalifikuje się do nauczania indywidualnego.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Czy dyrektor szkoły może podjąć decyzję o organizacji nauczania indywidualnego dla ucznia długotrwale nieobecnego na zajęciach?
Na jakiej podstawie dyrektor szkoły organizuje indywidualne nauczanie?
Jakie kroki podjąć, aby szkoła zorganizowała dla ucznia nauczanie indywidualne?

Długotrwała choroba i nieobecność na zajęciach a obowiązek nauki i klasyfikacja ucznia

Długotrwała choroba i wynikająca z niej nieobecność na lekcjach nie daje podstaw do wszczęcia postępowania egzekucyjnego w związku z niespełnianiem obowiązku szkolnego czy obowiązku nauki. Zaświadczenie czy zwolnienie lekarskie stanowi bowiem niepodważalny dowód i usprawiedliwienie nieobecności. Nie oznacza to jednak, że nieuczęszczanie do szkoły chorującego ucznia nie pociągnie za sobą żadnych konsekwencji. Skutkiem może być przecież brak możliwości klasyfikowania ucznia.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Czy długotrwała nieobecność w szkole z powodu choroby oznacza niespełnianie obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki?
Jakie mogą być konsekwencje długotrwałej nieobecności ucznia w szkole?
Jak pomoc uczniowi, który z powodu choroby nie może uczęszczać do szkoły, ale nie jest hospitalizowany i nie uczy się w szkole przyszpitalnej?

Nieobecność na zajęciach w ramach zdalnego nauczania

Obecność i usprawiedliwianie nieobecności na zajęciach zdalnych

W czasie przedwakacyjnego zawieszenia funkcjonowania szkół dyrektorom oraz nauczycielom towarzyszyły wątpliwości dotyczące weryfikowania obecności na zajęciach, a co za tym idzie – problemy związane kontrolą spełniania obowiązku szkolnego i z ewentualnym klasyfikowaniem uczniów z wysoką absencją. Jak przepisy dotyczące zdalnego nauczania regulują tę kwestię obecnie?

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Czy uczniom nieobecnym na zdalnych lekcjach można wpisywać nieobecności
W jaki sposób uczniowie potwierdzają obecność na zdalnych lekcjach
Jakie będą konsekwencje nieuczestniczenia w zajęciach

Archiwalny Nieobecność na zajęciach w ramach zdalnego nauczania

Artykuł archiwalny. Poznaj aktualne zasady dotyczące sprawdzania obecności oraz usprawiedliwiania nieobecności na zdalnych lekcjach: Obecność i usprawiedliwianie nieobecności na zajęciach zdalnych.

Ogłoszenie na terenie kraju stanu epidemii spowodowało znaczące zmiany w funkcjonowaniu szkół i placówek oświatowych. Zajęcia najpierw zostały zawieszone, a po niedługim czasie zostały ponownie uruchomione, ale już w zmienionej formule. Nowa formuła funkcjonowania nie pozostała bez wpływu na aktywność i systematyczność pracy uczniów. Nie wszyscy uczestniczą w zajęciach, a zgodnie z zaleceniami MEN nieobecności nie są oznaczane. Wobec tego – jak postępować w przypadku nieuczestniczenia w zajęciach i jak w obecnej sytuacji wywiązywać się z obowiązku kontroli spełniania obowiązku szkolnego?