Dokumentowanie pracy z uczniem niepełnosprawnym

Dowiedz się, jak dokumentować pracę z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu umiarkowanym lub znacznym, który realizuje kształcenie specjalne w szkole ogólnodostępnej. Sprawdź, czy dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego należy prowadzić osobny dziennik, kto powinien dokonywać w nim zapisów oraz jakie informacje trzeba uwzględnić w IPET.

Z artykułu dowiesz się:

Czy dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym należy prowadzić dodatkowy dziennik?
Kto powinien dokonywać zapisów w dzienniku ucznia?
Jakie informacje dotyczące organizacji kształcenia należy uwzględnić w IPET?

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.