
Od 1 września 2026 r. wchodzi w życie nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Sposób jej wdrożenia różni się zasadniczo od zmian w edukacji ogólnodostępnej. Błędne założenie o etapowym wprowadzaniu może prowadzić do poważnych nieprawidłowości organizacyjnych w szkołach. Dlatego wyjaśniamy, kogo obejmą nowe przepisy i od kiedy należy je stosować.
Nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym zacznie obowiązywać od 1 września 2026 r. i obejmie od razu wszystkich uczniów szkoły podstawowej specjalnej – bez etapowego wdrażania. To zasadnicza różnica względem zmian w szkołach ogólnodostępnych i jednocześnie ważna informacja dla prawidłowej organizacji pracy szkoły.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Których uczniów od 1 września 2026 r. obejmuje nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym?
- Czy nowa podstawa programowa będzie wprowadzana etapami, czy od razu we wszystkich klasach?
- Czy wraz z nową podstawą od razu pojawią się nowe zajęcia i treści nauczania?
- Czy od 2026 r. możliwe będzie równoległe stosowanie starej i nowej podstawy programowej?
Pozostało jeszcze 76% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się
Autor: Marzenna Czarnocka
Dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej, wykładowca kursów dla nauczycieli i kadry zarządzającej placówek oświatowych.