Szczególnie ważne dla specjalisty
IPET dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim
Uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim nie obejmuje się kształceniem specjalnym, ponieważ realizują oni obowiązek szkolny przez udział w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych. Wobec tego, czy należy opracowywać dla nich indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny?
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Czy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim obejmuje się kształceniem specjalnym
- Dla których uczniów należy opracować IPET
- Jaki program należy opracować dla uczniów realizujących obowiązek szkolny poprzez udział w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
