Wsparcie uczniów z rodzin zagrożonych wykluczeniem w czasie pandemii
Wszyscy jesteśmy zamknięci, ciągle ktoś komuś przeszkadza w nauce lub pracy – opowiadają w czasie terapii online dzieci i nastolatki, które od tygodni uczą się zdalnie. Niektórzy mają przywilej posiadania własnego pokoju, szybkiego łącza i wspierającego otoczenia, które rozumie, że siedzenie z rówieśnikami na komunikatorze lub połączeniu video to kontakt cenniejszy niż złoto. Ale niestety domy, bloki, kamienice są pełne młodych ludzi, którzy tak luksusowej sytuacji nie zaznają. Jak im pomóc?
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jak dowiedzieć się, dlaczego uczeń unika pokazywania się przez kamerę, jeżeli podejrzewamy, że nie ma warunków do nauki
- Jakie działania wychowawcy mogą zastąpić codzienny kontakt z uczniem zagrożonym wykluczeniem społecznym
- Czy współpraca z rodzicem dysfunkcyjnym jest możliwa w czasie zdalnego nauczania
Uwaga, to jest tylko początek artykułu
Aby zobaczyć całość, zaloguj się lub załóż konto.
Uzyskaj dostęp do portalu ePedagogika – czekają na Ciebie:
- Profesjonalne narzędzia do zajęć specjalistycznych i scenariusze na zajęcia z uczniami, rodzicami i nauczycielami
- Inspirujące artykuły, które poszerzą Twój warsztat pedagoga
- Bogata baza porad udzielanych przez psychologów, pedagogów specjalnych i prawników
