Uczeń realizujący obowiązek szkolny w formie indywidualnego nauczania realizuje wszystkie obowiązkowe zajęcia edukacyjne wynikające z ramowego planu nauczania. Czy w związku z tym dyrektor szkoły powinien zapewnić mu zajęcia z wychowania fizycznego? Sprawdź, jakie kroki podjąć, aby możliwe było zwolnienie z WF ucznia realizującego nauczanie indywidualne.

Zmiana stopnia niepełnosprawności intelektualnej z lekkiej na umiarkowaną oznacza konieczność założenia dla ucznia nowego arkusza ocen. Wynika to z tego, że oceny ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym są ocenami opisowymi. Przeczytaj artykuł i dowiedz się, jakie są praktyczne skutki zmiany stopnia niepełnosprawności intelektualnej.

Uczniowie z zespołem Aspergera, tak samo jak pozostali uczniowie, mogą przed rozpoczęciem zajęć oraz po ich zakończeniu przebywać w świetlicy szkolnej. Czy w tym czasie w świetlicy musi przebywać z nim nauczyciel wspomagający?

W specjalnych ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych nie organizuje się klas. Zajęcia w ośrodku są prowadzone w grupach wychowawczych. Sprawdź, ile wynosi dopuszczalna liczba wychowanków z poszczególnymi rodzajami niepełnosprawności w grupie wychowawczej w OREW.

Pytanie: Czy wicedyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej może powołać zespół orzekający, w którym był diagnostą pod nieobecność dyrektora?

Pytanie: Czy w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym można skrócić wszystkie przerwy do 5 minut? Podczas przerw śródlekcyjnych nauczyciele przebywają z uczniami w klasie. Zdaniem nauczycieli to wystarczający czas dla nauczyciela, jeśli będzie musiał przemieścić się z klasy do klasy. Czy przerwy muszą wynosić określoną liczbę minut?

Pedagog specjalny, podobnie jak psycholog i pedagog szkolny może zostać zobowiązany do opracowania sprawozdania z pracy w pierwszym półroczu. Przepisy nie określają wzoru sprawozdania pedagoga specjalnego z pracy w danym okresie czy roku szkolnym, podobnie jak w przypadku sprawozdania z pracy pedagoga szkolnego czy psychologa. Taki wzór może zostać wprowadzony w konkretnym przedszkolu lub szkole, ale nie musi. Dowiedz się, jak napisać sprawozdanie z pracy pedagoga specjalnego.

Pytanie: Czy w szkole niepublicznej realizacja zajęć wynikających z IPET (rewalidacja, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne) mogą odbywać się w trakcie ferii zimowych czy przerwy wakacyjnej? Kiedy organizować zajęcia rewalidacyjne w placówce niepublicznej?

Uczeń z niepełnosprawnością ma prawo do realizacji zajęć edukacyjnych z oddziałem i realizacji podstawy programowej w wymiarze wynikającym z planu zajęć dla klasy wynikającego z ramowego planu nauczania. Zdarza się jednak, że w tym czasie zaplanowano dla niego zajęcia rewalidacyjne. Sprawdź, czy dyrektor może zaplanować rewalidację w czasie, w którym reszta klasy uczestniczy w obowiązkowych lekcjach.

Pytanie: W jakim terminie od wpłynięcia do szkoły opinii dyrektor musi powołać zespołu ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej?