Rekomendowany przez
PortalOświatowy.pl
Zadaj pytanie
Czat z ekspertem
Telefoniczny dyżur eksperta
Sklep
x
Wyszukaj na stronie:
Uzyskaj dostęp
Zaloguj się
x
Kształcenie
specjalne
IPET od A do Z
Wspomaganie ucznia
Pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
Zasady i zadania
Uczniowie z orzeczeniem
Uczniowie bez orzeczenia
Wczesne wspomaganie rozwoju
Uczeń w spektrum
Integracja sensoryczna
Profilaktyka
i wychowanie
Działania profilaktyczne
Działania opiekuńcze i wychowawcze
Program wychowawczo-profilaktyczny
Współpraca z rodzicami
Doradztwo zawodowe
Zarządzanie klasą
Działania interwencyjne
Prawo i
dokumentacja
Praca pedagogów szkolnych
Praca pedagogów specjalnych
Prowadzenie dokumentacji
Kształcenie i wychowanie
Praca nauczycieli wspomagających
Praca nauczycieli psychologów
Praca terapeutów pedagogicznych
Praca nauczycieli specjalistów
Praca nauczycieli wychowawców
Awans i doskonalenie zawodowe nauczycieli
Kreator
kart pracy
E-czasopismo
Karty pracyi ćwiczenia
Scenariuszezajęć
Wideoi podcasty
Dokumenty
Rekomendowany przez
PortalOświatowy.pl
Zadaj pytanie
Czat z ekspertem
Telefoniczny dyżur eksperta
Sklep
x
Wyszukaj na stronie:
Uzyskaj dostęp
Zaloguj się
x
Kształcenie
specjalne
IPET od A do Z
Wspomaganie ucznia
Pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
Zasady i zadania
Uczniowie z orzeczeniem
Uczniowie bez orzeczenia
Wczesne wspomaganie rozwoju
Uczeń w spektrum
Integracja sensoryczna
Profilaktyka
i wychowanie
Działania profilaktyczne
Działania opiekuńcze i wychowawcze
Program wychowawczo-profilaktyczny
Współpraca z rodzicami
Doradztwo zawodowe
Zarządzanie klasą
Działania interwencyjne
Prawo i
dokumentacja
Praca pedagogów szkolnych
Praca pedagogów specjalnych
Prowadzenie dokumentacji
Kształcenie i wychowanie
Praca nauczycieli wspomagających
Praca nauczycieli psychologów
Praca terapeutów pedagogicznych
Praca nauczycieli specjalistów
Praca nauczycieli wychowawców
Awans i doskonalenie zawodowe nauczycieli
Kreator
kart pracy
E-czasopismo
Karty pracyi ćwiczenia
Scenariuszezajęć
Wideoi podcasty
Dokumenty
Uzyskaj dostęp
Zaloguj się
x
Wyszukaj na stronie:
x
Kształcenie
specjalne
IPET od A do Z
Wspomaganie ucznia
Pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
Zasady i zadania
Uczniowie z orzeczeniem
Uczniowie bez orzeczenia
Wczesne wspomaganie rozwoju
Profilaktyka
i wychowanie
Działania profilaktyczne
Działania opiekuńcze i wychowawcze
Program wychowawczo-profilaktyczny
Współpraca z rodzicami
Doradztwo zawodowe
Zarządzanie klasą
Działania interwencyjne
Uczeń w spektrum
Integracja sensoryczna
Prawo i
dokumentacja
Praca pedagogów szkolnych
Praca pedagogów specjalnych
Prowadzenie dokumentacji
Kształcenie i wychowanie
Praca nauczycieli wspomagających
Praca nauczycieli psychologów
Praca terapeutów pedagogicznych
Praca nauczycieli specjalistów
Praca nauczycieli wychowawców
Awans i doskonalenie zawodowe nauczycieli
x
Kształcenie
specjalne
IPET od A do Z
Wspomaganie ucznia
Pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
Zasady i zadania
Uczniowie z orzeczeniem
Uczniowie bez orzeczenia
Wczesne wspomaganie rozwoju
Uczeń w spektrum
Integracja sensoryczna
Profilaktyka
i wychowanie
Działania profilaktyczne
Działania opiekuńcze i wychowawcze
Program wychowawczo-profilaktyczny
Współpraca z rodzicami
Doradztwo zawodowe
Zarządzanie klasą
Działania interwencyjne
Prawo i
dokumentacja
Praca pedagogów szkolnych
Praca pedagogów specjalnych
Prowadzenie dokumentacji
Kształcenie i wychowanie
Praca nauczycieli wspomagających
Praca nauczycieli psychologów
Praca terapeutów pedagogicznych
Praca nauczycieli specjalistów
Praca nauczycieli wychowawców
Awans i doskonalenie zawodowe nauczycieli
Szukaj
Kreator
kart pracy
E-czasopismo
Karty pracyi ćwiczenia
Scenariuszezajęć
Wideoi podcasty
Dokumenty
Jacek Miklasiński
Strona główna
Jacek Miklasiński
Lista Ekspertów
Wróć do listy ekspertów »
Jacek Miklasiński
Wieloletni nauczyciel, dyrektor szkoły i wizytator kuratorium oświaty
109
artykułów na stronie
Żądanie przydzielenia konkretnych nauczycieli – czy rodzice mają do tego prawo?
Bardzo często rodzice zwracają się do dyrektora szkoły z prośbą lub wręcz żądaniem, aby ich dzieci były uczone przez konkretnych nauczycieli. Podobne roszczenia dotyczą przydzielenia klasie konkretnego nauczyciela wspomagającego czy wybierają osobę, która ma prowadzić zajęcia rewalidacyjne. Czy istnieje podstawa prawna uzasadniająca takie żądania? Czy dyrektor musi w ogóle rozpatrywać żądanie przydzielenia konkretnych nauczycieli?
1 lipca 2022
Czytaj więcej »
Wolontariat ucznia na świadectwie – jaki dokument potwierdza aktywność poza szkołą
Na świadectwach promocyjnych oraz świadectwach ukończenia szkoły zamieszcza się informacje o aktywności szkolnej ucznia, jaką jest wolontariat. O ile szkoła nie ma problemu z ustaleniem czy uczeń angażował się w inicjatywy organizowane przez szkołę, o tyle problem pojawia się, gdy trzeba us
20 czerwca 2022
Czytaj więcej »
Świetlica szkolna dla dziecka w edukacji domowej
Podjęcie decyzji o spełnianiu obowiązku szkolnego poza szkołą nakłada na rodziców szereg obowiązków. Należy do nich między innymi zapewnienie dziecku opieki. Szkoła nie ma bowiem obowiązku umożliwienia takiemu uczniowi korzystania ze świetlicy. W niektórych jednak przypadkach dziecko będzie mogło uczestniczyć w zajęciach prowadzonych przez nauczyciela czy pedagoga w świetlicy szkolnej. Sprawdź szczegóły.
10 czerwca 2022
Czytaj więcej »
Świadectwo ukończenia szkoły specjalnej – wypełnić ręcznie czy elektronicznie?
Zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami, świadectwa ukończenia szkoły wypełnia się w postaci elektronicznej. Czy obowiązek ten dotyczy wszystkich szkół? Sprawdź, jak wypełnić świadectwo ukończenia szkoły podstawowej specjalnej i szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy.
8 czerwca 2022
Czytaj więcej »
Kiedy wprowadzić do statutu szkoły zasady zdalnego nauczania na wypadek zawieszenia zajęć
W artykule Zdalne nauczanie w razie zawieszenia zajęć – nowelizacja przepisów o nauce zdalnej informowaliśmy, że nowelizacja ustawy Prawo oświatowe pociąga za sobą konieczność wprowadzenia zmian do statutów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. W związku z tym pojawiło się ważne pytanie – kiedy wprowadzić do statutu zasady zdalnego nauczania? Poznaj odpowiedź eksperta.
25 maja 2022
Czytaj więcej »
Odmowa przyjęcia ucznia do obwodowej szkoły podstawowej
O wyborze szkoły dla ucznia zawsze decydują rodzice. Jeżeli dziecko nie mieszka w obwodzie danej publicznej szkoły podstawowej, to o przyjęciu w trakcie roku szkolnego decyduje dyrektor tej szkoły. Zdarzają się sytuacje, w których uczeń jest skreślany z listy, wprawdzie na wniosek rodziców, ale za wyraźną sugestią dyrekcji. Taka osoba musi kontynuować realizację obowiązku szkolnego – w której szkole? Czy dyrektor nowej szkoły ma obowiązek przyjęcia kandydata?
18 maja 2022
Czytaj więcej »
Archiwalny
WDŻ dla jednego ucznia. Czy trzeba organizować zajęcia?
Udział w zajęciach z wychowania do życia w rodzinie nie jest obowiązkowy. Może zdarzyć się, że cała klasa złoży rezygnację – wówczas dla tych uczniów nie organizuje się WDŻ. A co, jeżeli z zajęć nie zrezygnuje tylko jeden uczeń? Czy w takim przypadku trzeba zorganizować zajęcia dla jednej osoby? W artykule wyjaśniamy, czy w świetle rozporządzenia dyrektor musi organizować i realizować zajęcia dla jednego ucznia.
6 kwietnia 2022
Czytaj więcej »
Kto może prowadzić dodatkowe zajęcia z języka polskiego dla uczniów niebędących obywatelami polskimi
Dla uczniów niebędących obywatelami polskimi można zorganizować dodatkową naukę języka polskiego. Takie zajęcia przewidziane są także dla uczniów będących obywatelami polskimi, lecz powracających z zagranicy. Zorganizowanie nauki języka polskiego jest obowiązkowe. Co ciekawe, przepisy nie wskazują, kto może prowadzić dodatkowe zajęcia z języka polskiego. Sprawdź, którym nauczycielom dyrektor może je przydzielić.
2 marca 2022
Czytaj więcej »
Archiwalny
Rodzice zgłaszają brak możliwości realizowania zajęć w domu
Co do zasady uczniowie klas V-VIII szkoły podstawowej realizują naukę z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość z miejsca zamieszkania. Coraz częściej dyrektorzy otrzymują wnioski o zorganizowanie zajęć stacjonarnie, ze względu na brak możliwości realizowania zajęć w domu. Wnioski pochodzą od rodziców uczniów zdrowych i nieposiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Co w takiej sytuacji powinien zrobić dyrektor?
27 stycznia 2022
Czytaj więcej »
Kara za wyłączoną kamerkę w czasie zdalnych – czy to dobre rozwiązanie
Obowiązek włączania kamerek w czasie zajęć wielu uczniom spędza sen z powiek. Jedni nie chcą pokazywać się nauczycielowi oraz kolegom bez konkretnego powodu, inni nie posiadają odpowiedniego sprzętu, a jeszcze inni – wstydzą się wyglądu swojego mieszkania lub znajdują się w krępującej sytuacji. Mimo to, w większości szkół niewłączanie kamery jest karane nieobecnością, oceną niedostateczną lub obniżeniem oceny z zachowania. Czy słusznie?
30 grudnia 2021
Czytaj więcej »
« pierwsza
«
4
5
6
7
8
»
ostatnia »
6127
6096
6077
6072
6044
6033
5407
5546
4628
4554
Otrzymaj szybką i rzetelną odpowiedź
na swoje pytanie
Porad udzielają wybitni eksperci
Sprawdź wszystkich ekspertów portalu »
Zadaj pytanie ekspertowi
Zadaj pytanie przez poradnię online – a odpowiedź otrzymasz średnio w ciągu 2 dni roboczych.
Zadaj pytanie ekspertowi »
Czat z ekspertem
Możesz porozmawiać z jednym z naszych ekspertów na tematycznym czacie online.
Sprawdź terminy czatów »
Telefoniczne dyżury eksperta
Zadzwoń z naszego eksperta i zyskaj odpowiedź na swoje pytanie.
Sprawdź terminy dyżurów »
Nagrody i wyróżnienia
Sprawdź inne serwisy
©
ePedagogika.pl
- Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.