Ruszyły międzynarodowe badania edukacyjne w szkołach

W Polsce rozpoczęły się terenowe etapy międzynarodowych badań edukacyjnych PIRLS 2026, TIMSS 2027 oraz ICCS 2027. W wybranych szkołach podstawowych uczniowie, nauczyciele i dyrektorzy wezmą udział w testach oraz ankietach oceniających m.in. umiejętności czytania, kompetencje matematyczno-przyrodnicze i przygotowanie młodych ludzi do życia obywatelskiego.

Matematyka, nauki przyrodnicze, kompetencje obywatelskie, czytanie – w marcu wystartowały badania edukacyjne w szkołach

9 marca w Polsce rozpoczęły się badania pilotażowe TIMSS 2027 (matematyka i nauki przyrodnicze) oraz ICCS 2027 (kompetencje obywatelskie). Natomiast 16 marca ruszy badanie główne PIRLS 2026, dotyczące umiejętności czytania uczniów klas czwartych.

Badania prowadzone są w wylosowanych szkołach podstawowych. Udział biorą uczniowie klas IV i VIII, a także dyrektorzy i nauczyciele. W przypadku badań TIMSS i PIRLS ankiety wypełniają również rodzice uczniów.

Pilotaże TIMSS i ICCS odbywają się w marcu w wybranych województwach:

TIMSS 2027 - małopolskie, śląskie i pomorskie,
ICCS 2027 - mazowieckie, łódzkie i lubuskie.

Nowością w edycji TIMSS 2027 jest udział uczniów klas ósmych, co pozwoli ocenić ich kompetencje także pod koniec szkoły podstawowej. Z kolei ICCS 2027 szczególną uwagę poświęci aktywności obywatelskiej młodzieży w środowisku cyfrowym.

Badania realizuje Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych (IEA), a w Polsce odpowiada za nie Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy.

Badanie PIRLS 2026 potrwa w Polsce do końca kwietnia, a jego wyniki zostaną opublikowane pod koniec przyszłego roku.