MEN odchudza podstawy programowe – konsultacje potrwają do 13 maja

Przygotowano projekty rozporządzeń zmieniających podstawę programową kształcenia ogólnego dla 18 przedmiotów w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Przed opublikowaniem były one szeroko konsultowane społecznie.

Treści programowe mają zostać uszczuplone o około 20%. Ta decyzja została podyktowana potrzebą usprawnienia procesu nauczania oraz zwiększenia skuteczności edukacyjnej, szczególnie w obszarach, które dotychczas były trudne do realizacji w praktyce.

Zmiany mają na celu:

• przesunięcie nacisku z nauki teoretycznej na rozwijanie umiejętności praktycznych,

• zredukowanie ilości materiału przeznaczonego do opanowania przez ucznia. Resort stawia na kształtowanie zdolności adaptacyjnych uczniów, motywacji do nauki, oraz rozwijanie zainteresowań;

• zapewnienie adekwatności zakresu treści nauczania – wymagań szczegółowych do wymiaru godzin nauczania przedmiotów;

• zmianę wymagań egzaminacyjnych obowiązujących w latach 2021–2024. Od 2025 roku treści zawarte w podstawie programowej będą ponownie stanowić jedyną podstawę przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego.

Proponowane zmiany dotyczą ograniczenia treści nauczania następujących przedmiotów:

Zgodnie z planem w roku szkolnym 2024/2025 i w latach kolejnych uczniowie będą mogli korzystać z dotychczasowych podręczników. Zmiany w podstawie programowej zostały przygotowane tak, by nie było konieczności wymiany podręczników.

Kompleksową reformę podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego zaplanowano na 2026 r. dla szkół podstawowych i na 2028 rok dla szkół ponadpodstawowych. Natomiast od września 2025 roku planowane jest wprowadzenie nowych przedmiotów, takich jak edukacja obywatelska i edukacja zdrowotna, które zastąpią HIT i WDŻ. I tak:

1. edukacja obywatelska ma zastąpi

2. historię i teraźniejszość, likwidowaną sukcesywnie od 1 września 2024 r.,

3. edukacja zdrowotna ma zastąpi

4. zajęcia wychowanie do życia w rodzinie. Przedmiot edukacja zdrowotna będzie dla uczniów obowiązkowy.

Projekty podstaw programowych nowych przedmiotów  mają zostać przekazane do konsultacji publicznych jesienią 2024 r.

Do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych zostały skierowane projekty rozporządzeń Ministra Edukacji zmieniające rozporządzenia:

1. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej wraz z 2 załącznikami.

2. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia wraz z 3 załącznikami.