Kim jest uczeń zagrożony niedostosowaniem społecznym? Rozpoznanie i pierwsze kroki nauczyciela

Aleksandra Kubala-Kulpińska

1 września 2025

Aktualny

O szkoleniu

Szkolenie „Kim jest uczeń zagrożony niedostosowaniem społecznym? Rozpoznanie i pierwsze kroki nauczyciela” prowadzone przez Aleksandrę Kubalę-Kulpińską to praktyczny przewodnik dla nauczycieli i specjalistów. Uczestnicy dowiedzą się, jakie zachowania i sygnały ostrzegawcze mogą świadczyć o zagrożeniu niedostosowaniem społecznym, jak unikać etykietowania uczniów i jak skutecznie wspierać ich rozwój. Omówione zostaną zarówno obowiązki szkoły wynikające z przepisów prawa, jak i konkretne formy pomocy – od bieżącego wsparcia w klasie po zajęcia socjoterapeutyczne i współpracę z instytucjami zewnętrznymi.

Korzyści dla uczestnika:

Dowiesz się, jak rozpoznać ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym i odróżnić go od ucznia już niedostosowanego.
Poznasz sygnały ostrzegawcze w zachowaniu dziecka, które wymagają reakcji szkoły.
Zrozumiesz, dlaczego etykietowanie uczniów pogłębia ich trudności i jak zmienić perspektywę na wspierającą.
Otrzymasz wiedzę o obowiązkach szkoły wynikających z przepisów prawa oświatowego.
Nauczysz się, jak prowadzić działania profilaktyczne i wspierające w klasie, zanim uczeń trafi do poradni.
Dowiesz się, jak wygląda proces uzyskania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym.
Poznasz formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej – m.in. zajęcia socjoterapeutyczne i rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne.
Zyskasz praktyczne wskazówki dotyczące współpracy z rodzicami, poradnią, kuratorem, asystentem rodziny i innymi instytucjami wspierającymi ucznia.