Zestaw kart pracy wspierających rozwój emocjonalno-społeczny dzieci. Opowiadanie o chłopcu Leonie, który uczy się doceniać gesty innych, wprowadza dzieci w temat empatii i uczy odpowiedniego reagowania w trudnych sytuacjach. Dołączone nagranie audio uatrakcyjnia zajęcia, a różnorodne zadania rozwijają umiejętność rozpoznawania emocji, refleksji nad relacjami oraz słuchania ze zrozumieniem. Materiały są przeznaczone dla uczniów w wieku 7-12 lat, sprawdzą się na zajęciach rewalidacyjnych oraz terapii pedagogicznej. Utrzymanie zestawu w tematyce świątecznej ułatwia uczniowi oczekiwanie na święta i zachęca do aktywnego udziału w zajęciach dzięki przyjemnej, bożonarodzeniowej atmosferze.
Bajkoterapia odgrywa niezwykle istotną rolę w rozwoju emocjonalnym i społecznym dzieci. Zakłada wykorzystanie moc opowieści do przekazywania wartości, wzorców zachowań oraz radzenia sobie z trudnymi emocjami. Poprzez odpowiednio dobrane bajki, dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać swoje uczucia, rozwijają empatię oraz umiejętność radzenia sobie z lękami. Bajki mogą być narzędziem, które pomaga młodym ludziom zrozumieć otaczający ich świat, podejmować decyzje i budować pewność siebie. Artykuł przybliża znaczenie bajkoterapii w edukacji i terapii dzieci w wieku wczesnoszkolnym.
Bajka jest przeznaczona dla uczniów klas I-III. Izolacja od grupy rówieśniczej związana z nauczaniem zdalnym lub kwarantanną jest wyjątkowo trudnym doświadczeniem szczególnie dla najmłodszych uczniów. Zbliżający się okres wakacji oznacza dla wielu z nich kolejną rozłąkę. Scenariusz zajęć ma na celu pomóc dzieciom w poradzeniu sobie z trudnymi emocjami takimi jak złość czy smutek oraz zachęceniu do inicjowania kontaktów rówieśniczych.
Do wielu polskich szkół za chwilę dołączą lub już dołączyli uczniowie z Ukrainy. Szczególnie dla młodszych uczniów ta sytuacja może być niezrozumiała. Nowi uczniowie w klasie i w szkole, bariera językowa, napływające komunikaty o toczącej się wojnie. To trudne i nagłe doświadczenie może wzbudzać w dzieciach wiele różnych emocji takich złość, smutek czy frustrację. Przeprowadzenie zajęć z wykorzystaniem bajkoterapii ma na celu przygotowanie uczniów do rozmowy o wojnie, zintegrowanie się z nowymi uczniami oraz poradzenie sobie z trudnymi emocjami. Bajka jest przeznaczona dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej.
Napięcie i stres związany z aktualną sytuacją społeczną wokół wojny w Ukrainie nie oszczędza najmłodszych. Nietrudno zauważyć niepokój u dzieci w wieku przedszkolnych. Pojawiają się próby opracowania zjawiska wojny w niespokojnych, poruszających zabawach, rozdrażnienie, niechęć do wykonywania codziennych czynności. Celem scenariusza jest wsparcie grupy przedszkolnej w regulacji trudnych emocji. Symboliczna bajka terapeutyczna „Sposoby na burzę” ma za zadanie pomóc najmłodszym w rozumieniu trudnej sytuacji społecznej i uczuć, które wywołuje.
Wyobraźnia dziecka stanowi ważny i przydatny przekaźnik odbioru rzeczywistości. Często dzieci mierzą się z otaczającym je światem uciekając w fantazje. Będąc wychowawcą, pedagogiem czy psychologiem można wyjść temu naprzeciw i ułatwić dziecku zmaganie się z problemami wykorzystując przy tym jego zasoby. Dobrym narzędziem do takiej pracy jest bajka.
Karty pracy przeznaczone dla dzieci w wieku 4-6 lat oraz uczniów klas I-III. Dziecko ma za zadanie odnieść się do swoich wyobrażeń, emocji i refleksji związanych z nagraniem oraz stworzyć własne ilustracje do bajki, której wysłuchało.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
