Jaką treść powinien mieć arkusz obserwacji zajęć w poradni psychologiczno-pedagogicznej?
Przepisy nie określają wzorów dokumentów w związku z nadzorem sprawowanym przez dyrektora poradni psychologiczno-pedagogicznej. Dokumenty w tym zakresie powinny być opracowane adekwatnie do potrzeb wynikających z planu nadzoru opracowanego na dany rok szkoły i wynikać z celu prowadzonej obserwacji. Sprawdź, na czym polega i jak dokumentowana jest obserwacja dyrektora poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jakie są cele obserwacji zajęć prowadzonych przez nauczycieli w poradni?
- Które przepisy regulują planowanie i prowadzenie obserwacji w poradni psychologiczno-pedagogicznej?
- Czy istnieje wzór arkusza obserwacji w poradni psychologiczno-pedagogicznej?
- Od czego zależy zakres obserwacji i zawartość arkusza obserwacji?
- Jakie zasady powinny obowiązywać przy prowadzeniu obserwacji w poradni?
- Co należy uwzględnić przed, w trakcie i po obserwacji zajęć?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
