dokumentowanie nauczania ucznia niepełnosprawnego

Z uwagi na odrębną ścieżkę kształcenia dla uczniów z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym lub znacznym zakłada się dodatkowy dziennik, w którym dokumentowane są zajęcia edukacyjne i tematy poszczególnych zajęć. Sprawdzamy, jak prawidłowo dokumentować nauczanie ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym w ramach edukacji włączającej.

Uwaga, to jest tylko początek artykułu
Aby zobaczyć całość, zaloguj się lub załóż konto.

Już teraz przetestuj portal
za darmo

Inspirujące artykuły, które poszerzą Twój warsztat pedagoga
Profesjonalne narzędzia do zajęć specjalistycznych i scenariuszy na zajęcia
z uczniami, rodzicami i nauczycielami
Bogata baza porad udzielanych przez psychologów, pedagogów specjalnych
i prawników

Załóż konto testowe »