Szczególnie ważne dla specjalisty
Dokumentowanie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
Prowadzenie dziennika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych to tylko jedna z form dokumentowania zajęć osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim. Zasady prowadzenia dokumentacji zajęć rewalidacyjno-wychowawczych wynikają z różnych rozporządzeń. Sprawdź, z czego powinna składać się dokumentacja zajęć.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Jaki dziennik założyć w placówce prowadzącej zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze
- W którym rozporządzeniu szukać zasad określających dokumentowanie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
- Co składa się na dokumentację zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
Przeczytaj również:
Pobierz:
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
