Autor: Anna Trochimiuk
Dodano: 21 października 2026

Nauczyciele szkół feryjnych, którzy są uprawnieni do urlopu uzupełniającego, nie powinni przerywać go na okres przerwy świątecznej, jeżeli chcą w tym czasie korzystać z dni wolnych. Dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych nie są bowiem dniami wolnymi od pracy. W roku szkolnym 2026/2027 zimowa przerwa świąteczna trwa od 23 do 31 grudnia 2026 r. Dniami ustawowo wolnymi od pracy są w tym okresie – oprócz niedzieli – Wigilia oraz pierwszy i drugi dzień Bożego Narodzenia. W pozostałe dni nauczyciel, który nie korzysta z urlopu, pozostaje do dyspozycji dyrektora szkoły. Sprawdź, czy urlop uzupełniający nauczyciela w czasie przerwy świątecznej powinien zostać przerwany i dlaczego inaczej jest w czasie ferii zimowych.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Czy urlop uzupełniający można podzielić na części?
- Czy nauczyciel może przerwać urlop uzupełniający na czas przerwy świątecznej w szkole?
- Które dni zimowej przerwy świątecznej są dniami wolnymi od pracy?
- Czy ferie przerywają urlop uzupełniający nauczyciela?
Pozostało jeszcze 70% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się
Dodano: 21 października 2026
Autor: Anna Trochimiuk
Radca prawny, autorka wielu publikacji z zakresu spraw kadrowych w placówkach oświatowych, w tym współautorka komentarza do ustawy – Karta Nauczyciela. Od ponad 15 lat doradza w zakresie prawa pracy w oświacie oraz awansu zawodowego nauczycieli. Dodatkowo jest studentką psychologii oraz członkiem Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, rozwijając swoją pasję w budowaniu atmosfery współpracy w placówkach oświatowych